Relación de la comunicación asertiva y el pensamiento crítico de los estudiantes de la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “La Salle”, Abancay – 2022

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Trabajo de investigación titulado la relación de la Comunicación Asertiva y el Pensamiento Crítico de los Estudiantes de la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “La Salle”. Abancay - 2022. El objetivo principal de esta investigación es demostrar la relación que existe entre la comunicaci...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Mendivil Peña, Yony Ruth
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Tecnológica de los Andes
Repositorio:UTEA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.utea.edu.pe:20.500.14512/1518
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14512/1518
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Comunicación asertiva
Pensamiento crítico
Formación de docentes
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El estudio aborda el contexto y la importancia de la comunicación asertiva y el pensamiento crítico en la formación docente, se recopilaron datos de un grupo representativo de estudiantes en proceso de formación docente; de los resultados se acepta la hipótesis de investigación; encontrándose una correlación del coeficiente Rho de Spearman de 0.754, el cual expresa que la correlación es positiva considerable. Este resultado resalta la importancia de fomentar la habilidad de comunicación efectiva y asertiva, así como el desarrollo del pensamiento crítico en futuros profesores; el cual pueda contribuir al fortalecimiento de las habilidades de pensamiento crítico en el ámbito de la formación de docentesapplication/pdfspaUniversidad Tecnológica de los AndesPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Comunicación asertivaPensamiento críticoFormación de docenteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Relación de la comunicación asertiva y el pensamiento crítico de los estudiantes de la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “La Salle”, Abancay – 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UTEA-Institucionalinstname:Universidad Tecnológica de los Andesinstacron:UTEASUNEDUMaestría en Pedagogía en Educación SuperiorMaestro en Pedagogia en Educación SuperiorUniversidad Tecnológica de los Andes.Escuela de 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