Anemia y logro de aprendizaje en alumnos de primaria del colegio 10056 Héctor René Lanegra Romero Ferreñafe, 2025

• Autores: Fuentes Mauro, Xiomara Lizet, Lucero Suclupe, Keren Felicia
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Señor de Sipan
• Repositorio: USS-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/16979
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12802/16979
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Anemia; Desempeño académico; Hemoglobina; Nutrición infantil; Rendimiento escolar; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03

Objetivo: El estudio, realizado en el colegio 10056 Héctor René Lanegra Romero en Ferreñafe (2025), tuvo como propósito determinar la relación entre la anemia y el logro de aprendizaje en estudiantes de primaria. Método: Se aplicó un enfoque cuantitativo y observacional, bajo un diseño descriptivo, correlacional y transversal. La muestra aleatoria constó de 187 alumnos de tercero a sexto grado, representando el 52.23% de la población. La recolección de datos mediante análisis documental utilizó la ficha de registro de hemoglobina y actas de calificaciones; ambos instrumentos fueron validados por juicio de tres expertos. El procesamiento se realizó con SPSS v27 y Microsoft Excel. Resultados: Se evidenció mayor incidencia de anemia en grados superiores, alcanzando un 32% en sexto grado. En rendimiento, sobresalió la calificación "A" (59.4%), seguida de "AD" (26.2%), "B" (11.2%) y "C" (3.2%). Para la contrastación de la hipótesis se aplicó la Prueba de Rho de Spearman, confirmándose una asociación significativa (p=0.000) con una correlación positiva del 76.1% entre la anemia y el bajo desempeño, afectando principalmente Educación Física, Ciencia y Tecnología, y Arte. Conclusión: El estudio demuestra un vínculo notable entre la anemia y el rendimiento académico reducido. Esta condición afecta el aprendizaje, especialmente en razonamiento lógico y comprensión, lo que subraya la necesidad urgente de programas nutricionales integrales.