Estrés y relaciones interpersonales en los estudiantes de Enfermería de la USS durante las prácticas hospitalarias 2018
Descripción del Articulo
Objetivo: Determinar la relación entre estrés y relaciones interpersonales en los estudiantes de enfermería de la Universidad Señor De Sipán de Practicas Pre profesionales I, 2018. Material y métodos: Investigación cuantitativa, correlacional, descriptivo simple. Se aplicó un muestreo no probabilíst...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2020 |
| Institución: | Universidad Señor de Sipan |
| Repositorio: | USS-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/7832 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12802/7832 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Estrés Relaciones Interpersonales Comunicación Resolución de conflictos Empatía Estudiantes de Enfermería https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03 |
| id |
USSS_a0c847e9472e43d61e3e0b854ba4376f |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/7832 |
| network_acronym_str |
USSS |
| network_name_str |
USS-Institucional |
| repository_id_str |
4829 |
| dc.title.es_PE.fl_str_mv |
Estrés y relaciones interpersonales en los estudiantes de Enfermería de la USS durante las prácticas hospitalarias 2018 |
| title |
Estrés y relaciones interpersonales en los estudiantes de Enfermería de la USS durante las prácticas hospitalarias 2018 |
| spellingShingle |
Estrés y relaciones interpersonales en los estudiantes de Enfermería de la USS durante las prácticas hospitalarias 2018 Reynoza Valdera, Sonia Almendra Estrés Relaciones Interpersonales Comunicación Resolución de conflictos Empatía Estudiantes de Enfermería https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03 |
| title_short |
Estrés y relaciones interpersonales en los estudiantes de Enfermería de la USS durante las prácticas hospitalarias 2018 |
| title_full |
Estrés y relaciones interpersonales en los estudiantes de Enfermería de la USS durante las prácticas hospitalarias 2018 |
| title_fullStr |
Estrés y relaciones interpersonales en los estudiantes de Enfermería de la USS durante las prácticas hospitalarias 2018 |
| title_full_unstemmed |
Estrés y relaciones interpersonales en los estudiantes de Enfermería de la USS durante las prácticas hospitalarias 2018 |
| title_sort |
Estrés y relaciones interpersonales en los estudiantes de Enfermería de la USS durante las prácticas hospitalarias 2018 |
| author |
Reynoza Valdera, Sonia Almendra |
| author_facet |
Reynoza Valdera, Sonia Almendra |
| author_role |
author |
| dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Rivera Castañeda, Patricia Margarita |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Reynoza Valdera, Sonia Almendra |
| dc.subject.es_PE.fl_str_mv |
Estrés Relaciones Interpersonales Comunicación Resolución de conflictos Empatía Estudiantes de Enfermería |
| topic |
Estrés Relaciones Interpersonales Comunicación Resolución de conflictos Empatía Estudiantes de Enfermería https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03 |
| dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03 |
| description |
Objetivo: Determinar la relación entre estrés y relaciones interpersonales en los estudiantes de enfermería de la Universidad Señor De Sipán de Practicas Pre profesionales I, 2018. Material y métodos: Investigación cuantitativa, correlacional, descriptivo simple. Se aplicó un muestreo no probabilístico por conveniencia siendo un total de 46 estudiantes. La técnica fue la encuesta y se aplicó el cuestionario de KEZKAK (Cuestionario Bilingüe de estresores de los estudiantes de enfermería en las prácticas clínicas) y cuestionario de relaciones interpersonales. Se utilizó SPSS versión 25 para procesar la información. Resultados: Se encontró que existe relación entre el nivel de estrés y relaciones interpersonales con una correlación de Pearson de r: 0,427, siendo los principales factores desencadenantes de estrés el contacto con el sufrimiento, relación con tutores y compañeros. Respecto a los resultados de KEZKAK 31 estudiantes (67%) no presentan estrés, 13 estudiantes (28%) presentan estrés leve, 2 estudiantes (4%) presentan estrés moderado. Así mismo, 34 estudiantes (74%) presentaron un nivel bueno de relaciones interpersonales y 12 estudiantes (26%) presentaron un nivel regular de relaciones interpersonales. Conclusiones: Los estudiantes de enfermería de prácticas pre profesionales I, predominan un nivel de estrés leve y un nivel de relaciones interpersonales bueno. Con ello podemos determinar que a un mejor nivel de relaciones interpersonales conlleva a un menor nivel de estrés en los estudiantes. Los estudiantes de enfermería poseen en su mayoría habilidades sociales como la comunicación, actitudes y buen trato hacia el paciente y capacidad para afrontar el estrés en las practicas hospitalarias. |
| publishDate |
2020 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2021-03-06T00:02:32Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2021-03-06T00:02:32Z |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2020 |
| dc.type.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
bachelorThesis |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12802/7832 |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.12802/7832 |
| dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
| dc.rights.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ |
| dc.format.es_PE.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.es_PE.fl_str_mv |
Universidad Señor de Sipán |
| dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv |
PE |
| dc.source.es_PE.fl_str_mv |
Repositorio Institucional - USS Repositorio Institucional USS |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:USS-Institucional instname:Universidad Señor de Sipan instacron:USS |
| instname_str |
Universidad Señor de Sipan |
| instacron_str |
USS |
| institution |
USS |
| reponame_str |
USS-Institucional |
| collection |
USS-Institucional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/7832/1/Reynoza%20Valdera%20Sonia%20Almendra.pdf https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/7832/4/Reynoza%20Valdera%20Sonia%20Almendra.pdf.txt https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/7832/5/Reynoza%20Valdera%20Sonia%20Almendra.pdf.jpg https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/7832/2/license_rdf https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/7832/3/license.txt |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
11b9ccec8a2ae9471a4617d5efd65a70 3da94a60f1c09199c8944810b79898d6 e55ec98a561d99248c6c85a5ec4b5f1f 3655808e5dd46167956d6870b0f43800 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional de la Universidad Señor de Sipán |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@uss.edu.pe |
| _version_ |
1845884238558134272 |
| spelling |
Rivera Castañeda, Patricia MargaritaReynoza Valdera, Sonia Almendra2021-03-06T00:02:32Z2021-03-06T00:02:32Z2020https://hdl.handle.net/20.500.12802/7832Objetivo: Determinar la relación entre estrés y relaciones interpersonales en los estudiantes de enfermería de la Universidad Señor De Sipán de Practicas Pre profesionales I, 2018. Material y métodos: Investigación cuantitativa, correlacional, descriptivo simple. Se aplicó un muestreo no probabilístico por conveniencia siendo un total de 46 estudiantes. La técnica fue la encuesta y se aplicó el cuestionario de KEZKAK (Cuestionario Bilingüe de estresores de los estudiantes de enfermería en las prácticas clínicas) y cuestionario de relaciones interpersonales. Se utilizó SPSS versión 25 para procesar la información. Resultados: Se encontró que existe relación entre el nivel de estrés y relaciones interpersonales con una correlación de Pearson de r: 0,427, siendo los principales factores desencadenantes de estrés el contacto con el sufrimiento, relación con tutores y compañeros. Respecto a los resultados de KEZKAK 31 estudiantes (67%) no presentan estrés, 13 estudiantes (28%) presentan estrés leve, 2 estudiantes (4%) presentan estrés moderado. Así mismo, 34 estudiantes (74%) presentaron un nivel bueno de relaciones interpersonales y 12 estudiantes (26%) presentaron un nivel regular de relaciones interpersonales. Conclusiones: Los estudiantes de enfermería de prácticas pre profesionales I, predominan un nivel de estrés leve y un nivel de relaciones interpersonales bueno. Con ello podemos determinar que a un mejor nivel de relaciones interpersonales conlleva a un menor nivel de estrés en los estudiantes. Los estudiantes de enfermería poseen en su mayoría habilidades sociales como la comunicación, actitudes y buen trato hacia el paciente y capacidad para afrontar el estrés en las practicas hospitalarias.TesisCiencias de la vida y cuidado de la salud humanaapplication/pdfspaUniversidad Señor de SipánPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Repositorio Institucional - USSRepositorio Institucional USSreponame:USS-Institucionalinstname:Universidad Señor de Sipaninstacron:USSEstrésRelaciones InterpersonalesComunicaciónResolución de conflictosEmpatíaEstudiantes de Enfermeríahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03Estrés y relaciones interpersonales en los estudiantes de Enfermería de la USS durante las prácticas hospitalarias 2018info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUUniversidad Señor de Sipán. Facultad de Ciencias de la SaludLicenciado en EnfermeríaEnfermería19211763https://orcid.org/0000-0003-3982-880175751214913016Reyes Flores, Dalia YanehtMedina Rojas, Magaly MiriamRivera Castañeda, Patricia Margaritahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALReynoza Valdera Sonia Almendra.pdfReynoza Valdera Sonia Almendra.pdfapplication/pdf1126357https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/7832/1/Reynoza%20Valdera%20Sonia%20Almendra.pdf11b9ccec8a2ae9471a4617d5efd65a70MD51TEXTReynoza Valdera Sonia Almendra.pdf.txtReynoza Valdera Sonia Almendra.pdf.txtExtracted texttext/plain71464https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/7832/4/Reynoza%20Valdera%20Sonia%20Almendra.pdf.txt3da94a60f1c09199c8944810b79898d6MD54THUMBNAILReynoza Valdera Sonia Almendra.pdf.jpgReynoza Valdera Sonia Almendra.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg10584https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/7832/5/Reynoza%20Valdera%20Sonia%20Almendra.pdf.jpge55ec98a561d99248c6c85a5ec4b5f1fMD55CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/7832/2/license_rdf3655808e5dd46167956d6870b0f43800MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/7832/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5320.500.12802/7832oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/78322021-04-23 01:58:17.5Repositorio Institucional de la Universidad Señor de Sipánrepositorio@uss.edu.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 |
| score |
13.0499325 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).