Team building como técnica para reducir el síndrome de burnout en colaboradores administrativos del colegio militar “Elías Aguirre”-Pimentel, 2023
Descripción del Articulo
La presente investigación, titulada “Team Building como técnica para reducir el síndrome de burnout en colaboradores administrativos del Colegio Militar Elías Aguirre-Pimentel, 2023”, permitió hacernos la siguiente interrogante, ¿De qué manera Team Building como técnica logra reducir el síndrome de...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Señor de Sipan |
| Repositorio: | USS-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/16253 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12802/16253 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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La presente investigación, titulada “Team Building como técnica para reducir el síndrome de burnout en colaboradores administrativos del Colegio Militar Elías Aguirre-Pimentel, 2023”, permitió hacernos la siguiente interrogante, ¿De qué manera Team Building como técnica logra reducir el síndrome de burnout en los colaboradores administrativos del Colegio Militar?, La carencia de armonía entre el quehacer profesional, junto con la gestión inadecuada del estrés y la escasez de mecanismos de apoyo, pueden intensificar el desgaste laboral. Por tanto, es vital que las corporaciones y los entes gubernativos adopten estrategias proactivas para propiciar entornos de trabajo salubres y asistencia necesarios para auxiliar a las personas del Síndrome de Burnout. Esto no solo propiciará la optimización de bienestar de los laboradores, sino que también se reflejará en un incremento de la eficacia y productividad en el ámbito laboral; por lo que dentro de esta investigación se tomó como objetivo general Proponer el Team Building como técnica para reducir el síndrome de burnout en los colaboradores administrativos; donde en esta misma se utilizó una metodología de tipo de investigación de ámbito aplicativo, con alcance descriptivo-propositivo, con un enfoque cuantitativo, así mismo presenta un diseño no experimental-transversal, empleando la técnica de la encuesta y el instrumento cuestionario dirigido a los colaboradores que fueron de 36 colaboradores; arrojando como resultado que se aprecia que un 31% está de acuerdo en que hay estrés laboral, por lo que también se pudo evidenciar que 28% cree que sí se usa la técnica sugerida se podrá reducir el estrés. |
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Esto no solo propiciará la optimización de bienestar de los laboradores, sino que también se reflejará en un incremento de la eficacia y productividad en el ámbito laboral; por lo que dentro de esta investigación se tomó como objetivo general Proponer el Team Building como técnica para reducir el síndrome de burnout en los colaboradores administrativos; donde en esta misma se utilizó una metodología de tipo de investigación de ámbito aplicativo, con alcance descriptivo-propositivo, con un enfoque cuantitativo, así mismo presenta un diseño no experimental-transversal, empleando la técnica de la encuesta y el instrumento cuestionario dirigido a los colaboradores que fueron de 36 colaboradores; arrojando como resultado que se aprecia que un 31% está de acuerdo en que hay estrés laboral, por lo que también se pudo evidenciar que 28% cree que sí se usa la técnica sugerida se podrá reducir el estrés.TesisGestión, innovación, emprendimiento y competitividad que promueva el crecimiento económico inclusivo y sostenidoInstitucionalidad y gestión de las organizaciones.application/pdfspaUniversidad Señor de SipánPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Repositorio Institucional - USSRepositorio Institucional USSreponame:USS-Institucionalinstname:Universidad Señor de Sipaninstacron:USSSíndrome de burnoutTeam BuildingBienestar de los laboradoreshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04Team building como técnica para reducir el síndrome de burnout en colaboradores administrativos del colegio militar “Elías Aguirre”-Pimentel, 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUUniversidad Señor de Sipán. Facultad de Ciencias EmpresarialesLicenciado en AdministraciónAdministración41400923https://orcid.org/0000-0001-5272-727772604794413016Mego Nuñez, OnésimoReyes Reyes, Carla AngelicaGarcia Yovera, Abraham Josehttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisTEXTSaavedra Malca Elia De La Rosa.pdf.txtSaavedra Malca Elia De La Rosa.pdf.txtExtracted texttext/plain117036https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/16253/6/Saavedra%20Malca%20Elia%20De%20La%20Rosa.pdf.txt686700efb90802c09e35019fca725487MD56Autorización del autor.pdf.txtAutorización del autor.pdf.txtExtracted texttext/plain2https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/16253/8/Autorizaci%c3%b3n%20del%20autor.pdf.txtd784fa8b6d98d27699781bd9a7cf19f0MD58Informe de similitud.pdf.txtInforme de similitud.pdf.txtExtracted texttext/plain108677https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/16253/10/Informe%20de%20similitud.pdf.txtbd803192cffc96cb0e1de2ea22d701bcMD510THUMBNAILSaavedra Malca Elia De La Rosa.pdf.jpgSaavedra Malca Elia De La Rosa.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9633https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/16253/7/Saavedra%20Malca%20Elia%20De%20La%20Rosa.pdf.jpg3d8927c58d90c87eb2b7a5ec927798b9MD57Autorización del autor.pdf.jpgAutorización del autor.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9868https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/16253/9/Autorizaci%c3%b3n%20del%20autor.pdf.jpg3985a0cb37f478b4c4a1f6ddda045eb8MD59Informe de similitud.pdf.jpgInforme de similitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5902https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/16253/11/Informe%20de%20similitud.pdf.jpg4aa7a7bf8f6840019d1137a1fe38f5b9MD511ORIGINALSaavedra Malca Elia De La Rosa.pdfSaavedra Malca Elia De La Rosa.pdfapplication/pdf3133554https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/16253/1/Saavedra%20Malca%20Elia%20De%20La%20Rosa.pdf174537f1b4688cfde60781aad08cafedMD51Autorización del autor.pdfAutorización del autor.pdfapplication/pdf409583https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/16253/2/Autorizaci%c3%b3n%20del%20autor.pdfa452e519d60965faee049a92868dcba0MD52Informe de similitud.pdfInforme de similitud.pdfapplication/pdf3906357https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/16253/3/Informe%20de%20similitud.pdf3fcb2a0078cacba4fd712454b67c63c2MD53CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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