Validación Del Cuestionario CUVE3- EP Violencia Escolar En Alumnos De Primaria De Un Colegio Nacional De Chiclayo - 2024

Descripción del Articulo

El acceso a la educación se considera crucial para que los estudiantes alcancen las habilidades necesarias para sus proyectos de vida y contribuyan al desarrollo sostenible, ampliando valores e identidad con el apoyo de directivos, docentes y padres. Sin embargo, los centros educativos, a pesar de s...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Tesen Correa, Kelvin Alexander
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Señor de Sipan
Repositorio:USS-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/16073
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Materia:Violencia
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description El acceso a la educación se considera crucial para que los estudiantes alcancen las habilidades necesarias para sus proyectos de vida y contribuyan al desarrollo sostenible, ampliando valores e identidad con el apoyo de directivos, docentes y padres. Sin embargo, los centros educativos, a pesar de ser espacios formativos integrales, también son escenarios frecuentes de violencia, un problema generalizado en todos los países y clases sociales. La violencia escolar se manifiesta de diversas formas, como abuso físico, verbal o psicológico, tanto en ambientes educativos como a través de las redes sociales. En Chiclayo - Lambayeque, la violencia escolar está presente tanto en colegios nacionales como privados, generando graves daños a las víctimas. Este fenómeno se ha visto exacerbado en los últimos años, con un aumento de casos reportados de maltrato físico, psicológico y abuso sexual. Ante esta problemática, la psicometría emerge como una herramienta fundamental que propone por ejemplo determinar, comprender y validar los diversos instrumentos de evaluación que han sido desarrollado para este fin, como lo es el cuestionario CUVE3-EP, que evalúa violencia escolar en alumnos de primaria en de quinto y sexto grado de primaria. Es por ello que, este estudio se propone determinar las propiedades psicométricas del cuestionario CUVE3- EP violencia escolar en alumnos de primaria de un colegio nacional de Chiclayo – 2024
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Este fenómeno se ha visto exacerbado en los últimos años, con un aumento de casos reportados de maltrato físico, psicológico y abuso sexual. Ante esta problemática, la psicometría emerge como una herramienta fundamental que propone por ejemplo determinar, comprender y validar los diversos instrumentos de evaluación que han sido desarrollado para este fin, como lo es el cuestionario CUVE3-EP, que evalúa violencia escolar en alumnos de primaria en de quinto y sexto grado de primaria. Es por ello que, este estudio se propone determinar las propiedades psicométricas del cuestionario CUVE3- EP violencia escolar en alumnos de primaria de un colegio nacional de Chiclayo – 2024TesisDesarrollo humano, comunicación y ciencias jurídicas para enfrentar los desafíos globalesBienestar y Desarrollo de habilidades para la vida.application/pdfspaUniversidad Señor de SipánPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Repositorio Institucional - USSRepositorio Institucional USSreponame:USS-Institucionalinstname:Universidad Señor de Sipaninstacron:USSViolenciaPsicometríaEvaluaciónColegioPrimariahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Validación Del Cuestionario CUVE3- EP Violencia Escolar En Alumnos De Primaria De Un Colegio Nacional De Chiclayo - 2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUUniversidad Señor de Sipán. 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