Herramientas comunicativas síncronas y asíncronas para la gestión pedagógica de una institución educativa rural del distrito de Olmos

Descripción del Articulo

El objetivo de la presente investigación fue aplicar un programa de herramientas comunicativas sincrónicas y asíncronas para la gestión pedagógica sobre herramientas comunicativas síncronas y asíncronas para fortalecer la gestión pedagógica en los docentes de la Institución Educativa N.º 10179 Gusta...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cabrera Cabrera, Juan
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Señor de Sipan
Repositorio:USS-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/13514
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Entornos virtuales
Formación docente
Gestión pedagógica
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description El objetivo de la presente investigación fue aplicar un programa de herramientas comunicativas sincrónicas y asíncronas para la gestión pedagógica sobre herramientas comunicativas síncronas y asíncronas para fortalecer la gestión pedagógica en los docentes de la Institución Educativa N.º 10179 Gustavo Monme Llona, La Capilla Central, distrito de Olmos. Se indagan las causas que originan el problema: Insuficiencias en el proceso formativo sobre dichas herramientas tecnológicas aplicadas a la labor pedagógica. Lográndose evidenciar y justificar la necesidad de profundizar e investigar en el objeto de estudio. La investigación es de enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, con diseño pre-experimental. La muestra fue de 80 estudiantes a quienes se aplicó un cuestionario para diagnosticar el estado actual de la gestión pedagógica y su relación con las competencias en herramientas comunicativas virtuales. El resultado del pretest reveló limitaciones en las dimensiones, competencias cognitivas, procedimentales y didácticas docentes. Después de implementar la propuesta virtual se aplicó el post test, demostrando una mejora integral, lo que indica la efectividad del programa de herramientas comunicativas sincrónicas y asíncronas para la gestión pedagógica.
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La muestra fue de 80 estudiantes a quienes se aplicó un cuestionario para diagnosticar el estado actual de la gestión pedagógica y su relación con las competencias en herramientas comunicativas virtuales. El resultado del pretest reveló limitaciones en las dimensiones, competencias cognitivas, procedimentales y didácticas docentes. Después de implementar la propuesta virtual se aplicó el post test, demostrando una mejora integral, lo que indica la efectividad del programa de herramientas comunicativas sincrónicas y asíncronas para la gestión pedagógica.TesisDesarrollo humano, comunicación y ciencias jurídicas para enfrentar los desafíos globalesBienestar y Desarrollo de habilidades para la vida.application/pdfspaUniversidad Señor de SipánPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Repositorio Institucional - USSRepositorio Institucional USSreponame:USS-Institucionalinstname:Universidad Señor de Sipaninstacron:USSCompetencias docentesEntornos virtualesFormación docenteGestión pedagógicaHerramientas comunicativashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Herramientas comunicativas síncronas y asíncronas para la gestión pedagógica de una institución educativa rural del distrito de Olmosinfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUUniversidad Señor de Sipán. Escuela de PostgradoMaestro en Ciencias de la Educación con mención en Gestión EducativaMaestría en Ciencias de la Educación con mención en Gestión Educativa43815291https://orcid.org/0000-0002-9043-388346093910191027Callejas Torres, Juan CarlosTuesta Torres, Edgar RolandPerez Martinto, Pedro Carloshttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/13514/5/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD55TEXTCabrera Cabrera Juan.pdf.txtCabrera Cabrera Juan.pdf.txtExtracted texttext/plain200057https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/13514/6/Cabrera%20Cabrera%20Juan.pdf.txt7502b1239368383d831c9aa7eb75a4e4MD56Autorización del autor.pdf.txtAutorización del autor.pdf.txtExtracted texttext/plain2249https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/13514/8/Autorizaci%c3%b3n%20del%20autor.pdf.txt4ae736470ebaa472ee1d381decaed554MD58Informe de similitud.pdf.txtInforme de similitud.pdf.txtExtracted texttext/plain166935https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/13514/10/Informe%20de%20similitud.pdf.txtc293be429353e3783cb31249f6d095feMD510THUMBNAILCabrera Cabrera Juan.pdf.jpgCabrera Cabrera Juan.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9031https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/13514/7/Cabrera%20Cabrera%20Juan.pdf.jpgd960d66862984415abd34142600610b0MD57Autorización del autor.pdf.jpgAutorización del autor.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8943https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/13514/9/Autorizaci%c3%b3n%20del%20autor.pdf.jpgee9094a75d3f4fa77caf868d33f87aa5MD59Informe de similitud.pdf.jpgInforme de similitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4725https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/13514/11/Informe%20de%20similitud.pdf.jpg87494de8511c98aa9b457a002dc564e1MD511ORIGINALCabrera Cabrera Juan.pdfCabrera Cabrera Juan.pdfapplication/pdf4963169https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/13514/1/Cabrera%20Cabrera%20Juan.pdf1eaf48c583820a1277b7740eeaf1d581MD51Autorización del autor.pdfAutorización del autor.pdfapplication/pdf269033https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/13514/2/Autorizaci%c3%b3n%20del%20autor.pdfa2add6adc2bb491f480e39face86548eMD52Informe de similitud.pdfInforme de similitud.pdfapplication/pdf1033400https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/13514/3/Informe%20de%20similitud.pdfe54bd46d3c60301b48a26cd6a31e4b09MD53CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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