Factores asociados en la evaluación del miedo y la ansiedad emocional en adolescentes durante las visitas al servicio odontológico

• Autor: Altamirano Leon, Frank Junior
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Señor de Sipan
• Repositorio: USS-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/16997
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12802/16997
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Ansiedad dental; Miedo odontológico; Adolescentes; Salud bucal; Factores socioeconómicos; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.14

El estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre los factores asociados al miedo y la ansiedad emocional en adolescentes durante las visitas al servicio odontológico en la I.E. Nº00503 San Marcos, 2025. La investigación se justificó por la escasez de estudios locales sobre el tema y la vulnerabilidad de esta población, cuya ansiedad dental puede afectar su salud bucal y bienestar emocional. Se empleó un enfoque cuantitativo con diseño no experimental y transversal. La población consistió en 160 adolescentes de 12 a 18 años, seleccionando una muestra estratificada de 113 participantes. Se utilizaron dos instrumentos validados: la Escala de Ansiedad Dental de Corah (EAD) y el Cuestionario de Miedos Dentales de Pal-Hegedus (CMD), adaptados al contexto local y con alta confiabilidad (α=0.866 para ansiedad; α=0.924 para miedo). Los resultados revelaron que el 43.1% de los adolescentes presentó miedo leve a las inyecciones, mientras que el 30% mostró miedo moderado al dolor. En cuanto a la ansiedad emocional, el 45.6% reportó ansiedad leve y el 31.9% ansiedad moderada. Se identificaron correlaciones significativas entre el miedo a las inyecciones (r=0.508), el dolor (r=0.550), el ruido (r=0.540) y la ansiedad emocional. Además, el nivel socioeconómico y la educación parental influyeron en los niveles de miedo y ansiedad. Se concluye que los factores asociados al miedo dental están estrechamente relacionados con la ansiedad emocional en adolescentes, destacando la necesidad de intervenciones integrales que incluyan estrategias psicológicas, educativas y clínicas. Como recomendación principal, se sugiere implementar programas de manejo de ansiedad en entornos escolares y odontológicos, con enfoque en poblaciones rurales y de bajos recursos.