Estrategia didáctica de formación docente basado en un modelo tecnológico crítico responsable para fortalecer la ciudadanía activa

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación, tuvo como objetivo elaborar una estrategia didáctica, basada en un modelo tecnológico critico responsable, para el desarrollo de la ciudadanía activa en la IE 11587 Yehude Simon Munaro. Se investigó las causas que originan el problema: insuficiencias en el proce...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Vallejos Rodríguez, Lady Medalyt
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Señor de Sipan
Repositorio:USS-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/8966
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12802/8966
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Materia:Estrategia didáctica
Ciudadanía activa
Formación docente
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