Factores afectivos y sociales durante el proceso de adaptación de las adolescentes en primera fase en un car. Chiclayo, 2022

• Autor: Vilchez Yunis, Karen Samira
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Señor de Sipan
• Repositorio: USS-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/11245
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12802/11245
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Familia; Adolescentes; Centros de Acogida; Reinserción; Adaptación; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.02

En el Perú existen más de 10 millones de niñas, niños y adolescentes, lo que constituye más del 30% de la población nacional, con quienes la sociedad y sobre todo el Estado tienen el compromiso de proteger y respetar sus derechos fundamentales de forma integral sin ningún tipo de discriminación. En este marco, el Estado peruano ha venido adecuando su marco normativo, sus políticas y servicios en materia de niñez y adolescencia, centrándose en el enfoque de derechos de Niños, Niñas y Adolescentes y garantizando su desarrollo y bienestar individual, familiar y social. Es preciso indicar que aún hay un camino largo por recorrer para garantizar el pleno goce de los derechos fundamentales de esta población, de manera especial en lo que respecta al derecho la educación de calidad, la salud, así como el derecho a una vida libre de violencia y con dignidad. La presente investigación se realizó en un Centro de Acogida Residencial (CAR), lugar donde niños, niñas y adolescentes son albergados temporalmente por decisión del Juzgado, ya que representan desfavorables entornos familiares donde se evidencia las ausentes y deficientes competencias parentales, así como patrones de violencia física psicológica y sexual. Al llegar por primera vez a los CAR, los niños, niñas y adolescentes se enfrentan a una dinámica distinta, a un rol de vida diario, nuevas normas, y nueva convivencia con personas desconocidas. Desde el Trabajo Social es importante estudiar qué tipos de factores afectivos y sociales intervienen y cómo intervienen en este primer proceso de adaptación. Con la finalidad de replantear un plan de intervención que considere estos elementos, a fin de promoverlos y reforzarlos durante la fase de acogida, lo que permitirá ofrecerles a los residentes una experiencia más empática con su realidad y menos impositiva. Los objetivos perseguidos en la investigación fueron analizar el proceso de adaptación de las adolescentes durante la primera fase, identificar los factores afectivos y sociales y describir cómo estos factores intervienen en el proceso de adaptación de las adolescentes durante la fase de acogida. La metodología utilizada fue de enfoque cualitativo y de diseño fenomenológico. El método de recolección de datos empleado fue la entrevista semi estructurada para lograr profundizar en las respuestas de las residentes. Y el método de análisis de datos utilizado fue la metodología de la teoría fundamentada de Strauss y Corbin a través del programa atlas ti. v (8). A partir de los resultados obtenidos encontramos que entre los factores afectivos; la seguridad y la confianza son elementos que facilitan el proceso de adaptación mientras que entre los factores sociales, el apoyo emocional lo dificulta. En la vida de estos niños, niñas o adolescentes se presentan situaciones diferentes dependiendo del contexto en el que hayan estado inmersas; por ello los Centros de Acogida Residencial tienen el objetivo de realizar un trabajo multidisciplinario que conlleve fortalecer sus habilidades, brindarles atención, mejorar las condiciones que propiciaron el alejamiento del menor, y con ello promover una reinserción familiar positiva.