Clima social familiar y actitudes sexuales homofóbicas en estudiantes de una institución educativa estatal Chiclayo 2017

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar la relación existente entre el clima social familiar y las actitudes sexuales homofóbicas en estudiantes de una institución educativa estatal en Chiclayo, ya que en nuestra realidad Chiclayana se vienen dando más casos de discrimina...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Huertas Pizarro, Karina Vanesa, Milian Caro, Luis Gabriel
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad Señor de Sipan
Repositorio:USS-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/4105
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12802/4105
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Clima social familiar
Actitudes sexuales
Homofobia
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Descripción
Sumario:El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar la relación existente entre el clima social familiar y las actitudes sexuales homofóbicas en estudiantes de una institución educativa estatal en Chiclayo, ya que en nuestra realidad Chiclayana se vienen dando más casos de discriminación hacia las personas homosexuales, es por eso que nos planteamos la interrogante de saber que tanto influye el ambiente donde se desarrolla la familia en las actitudes que éstos tienen frente a las personas con una orientación sexual distinta a la de ellos. El análisis de los datos se efectuó mediante la estadística Gamma, se realizó un estudio descriptivo correlacional en una población de 320 alumnos de 3° y 4° de secundaria de ambos sexos, los instrumentos utilizados fueron la Escala de clima social familiar (FES) de R.H. Moos y E. J. Trickett, adaptado por Carmona B. y Flores J. (2016), así mismo, la Escala de Actitudes sexuales hacia la homofobia de Ramos M.; Salazar R. y Vásquez L. Entre los resultados se encontró que entre las variables clima social familiar y actitudes sexuales homofóbicas existe relación significativa (p < 0.05), así como los niveles de relación, desarrollo y estabilidad tienen relación significativa con los componentes cognitivo, afectivo y conductual.
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