Influencia del programa aplicativo winplot en el rendimiento académico en los estudiantes de Ingeniería de Sistemas en la asignatura de Matemática y Lógica 2015-II-ULADECH-Huaraz

• Autor: Atoche Caceres, Lorenzo
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad San Pedro
• Repositorio: USANPEDRO-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.usanpedro.edu.pe:USANPEDRO/6767
• Enlace del recurso: http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/USANPEDRO/6767
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Programa aplicativo Winplot; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04

El propósito de la investigación fue conocer la influencia que existe entre el programa aplicativo winplot y el rendimiento académico de los estudiantes de ingeniería de sistemas en la asignatura de matemática y lógica 2015-II-ULADECH-Huaraz, como los estudiantes deben utilizar el programa winplot para lograr así un mejor aprendizaje y por ende un buen rendimiento académico de la asignatura. La metodología utilizada en la investigación, es pre experimental - longitudinal. Cabe resaltar que la primera variable ejerce una influencia positiva sobre la segunda, el estudio es cuantitativo, puesto que existen datos exactos y medibles. La población estuvo compuesta por 23 estudiantes, y una muestra de 18 estudiantes que se seleccionó mediante un muestreo no probabilístico de manera intencionada, para lo cual se tuvo en cuenta los siguientes criterios: * Estudiantes con asistencia regular a las clases teórico - práctico. * Estudiantes que han rendido todas las evaluaciones programadas. Así mismo se aplicó como instrumentos una pre y post prueba al grupo de estudio, obteniéndose como resultados promedios en la pre prueba 8.96 puntos y en la post prueba 14.70 puntos, realizado el análisis estadístico observamos que las diferencias son estadísticamente significativas, concluyendo que el programa aplicativo winplot ha influido positivamente en el rendimiento académico en la asignatura de matemática y lógica en los estudiantes de ingeniería de sistemas en el semestre 2015-II.