Programa Juegos tradicionales para desarrollar la psicomotricidad gruesa aula de 5 años, I.E.I. Yonel Arroyo Sánchez - Sausal

• Autor: MENDOZA QUEZADA, YURI CAROLINA
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad San Pedro
• Repositorio: USANPEDRO-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.usanpedro.edu.pe:20.500.129076/16889
• Enlace del recurso: http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/20.500.129076/16889
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El trabajo de investigación ha tenido como propósito demostrar que el programa juegos tradicionales influyen en gran medida en desarrolla la psicomotricidad gruesa en estudiantes de 5 años de la Institucion Educativa Inicial \"Yonel Arroyo Sánchez\" - Sausal año 2019. El tipo de investigación fue básica aplicada, con un diseño cuasi-experimental. Se desarrolló con una población 36 estudiantes y una muestra estudio conformada en dos grupos, 21 estudiantes que conformarón el grupo experimental y 15 al grupo control. Se logró que los niños del grupo experimental, el 100.0% de ellos obtuvieron un nivel de logrado en psicomotricidad gruesa en el post test. Asi mismo en la dimensión equilibrio el 85.7% de ellos obtuvieron un nivel de logrado en post test; en la dimensión coordinación el 95.2% de ellos obtuvieron un nivel logrado en post test y en la dimensión esquema corporal el 95.2% de ellos obtuvieron un nivel de logrado en post test; determinando que existe una diferencia significativa entre los puntajes obtenidos en el post test con los obtenidos en el pre test en el grupo experimental en niveles de psicomotricidad gruesa (p