Resiliencia y Estrés Académico en Estudiantes de una Institución Pública de Caraz, 2023
Descripción del Articulo
El presente estudio tiene como propósito determinar la Resiliencia y estrés académico en estudiantes, 2023. De la misma forma, determinar las dimensiones de Resiliencia y estrés académico. Metodología el tipo de investigación es básica, cuantitativa, de nivel descriptivo y diseño simple. La població...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad San Pedro |
| Repositorio: | USANPEDRO-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.usanpedro.edu.pe:20.500.12976/25479 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.12976/25479 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Resiliencia estrés académico institución pública https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.10 |
| id |
USPE_a1d9cf90074cd37393b14d7691855df2 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.usanpedro.edu.pe:20.500.12976/25479 |
| network_acronym_str |
USPE |
| network_name_str |
USANPEDRO-Institucional |
| repository_id_str |
9384 |
| dc.title.es_ES.fl_str_mv |
Resiliencia y Estrés Académico en Estudiantes de una Institución Pública de Caraz, 2023 |
| title |
Resiliencia y Estrés Académico en Estudiantes de una Institución Pública de Caraz, 2023 |
| spellingShingle |
Resiliencia y Estrés Académico en Estudiantes de una Institución Pública de Caraz, 2023 Chavez Arteaga, Vanny Cecil Resiliencia estrés académico institución pública https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.10 |
| title_short |
Resiliencia y Estrés Académico en Estudiantes de una Institución Pública de Caraz, 2023 |
| title_full |
Resiliencia y Estrés Académico en Estudiantes de una Institución Pública de Caraz, 2023 |
| title_fullStr |
Resiliencia y Estrés Académico en Estudiantes de una Institución Pública de Caraz, 2023 |
| title_full_unstemmed |
Resiliencia y Estrés Académico en Estudiantes de una Institución Pública de Caraz, 2023 |
| title_sort |
Resiliencia y Estrés Académico en Estudiantes de una Institución Pública de Caraz, 2023 |
| author |
Chavez Arteaga, Vanny Cecil |
| author_facet |
Chavez Arteaga, Vanny Cecil |
| author_role |
author |
| dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Alva Olivos, Manuel Manuel |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Chavez Arteaga, Vanny Cecil |
| dc.subject.es_ES.fl_str_mv |
Resiliencia estrés académico institución pública |
| topic |
Resiliencia estrés académico institución pública https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.10 |
| dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.10 |
| description |
El presente estudio tiene como propósito determinar la Resiliencia y estrés académico en estudiantes, 2023. De la misma forma, determinar las dimensiones de Resiliencia y estrés académico. Metodología el tipo de investigación es básica, cuantitativa, de nivel descriptivo y diseño simple. La población estará conformada por todos los alumnos de primero de secundaria de la Institución Educativa Micelino Sandoval Torres, matriculados en el 2023. El instrumento que se utilizará es la escala de Likert. Resultados, confirman la constitución tridimensional del Inventario SISCO de Estrés Académico a través de la estructura factorial, que concuerda con el modelo conceptual diseñado para la investigación del estrés académico desde una percepción cognitiva sistémica. |
| publishDate |
2024 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2024-12-26T11:26:27Z 2024-12-26T17:28:42Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2024-12-26T11:26:27Z 2024-12-26T17:28:42Z |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2024-06-10 |
| dc.type.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
bachelorThesis |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12976/25479 |
| url |
http://hdl.handle.net/20.500.12976/25479 |
| dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
| dc.rights.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| dc.format.es_ES.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.es_ES.fl_str_mv |
Universidad San Pedro |
| dc.source.es_ES.fl_str_mv |
Universidad San Pedro Repositorio Institucional - USP |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:USANPEDRO-Institucional instname:Universidad San Pedro instacron:USANPEDRO |
| instname_str |
Universidad San Pedro |
| instacron_str |
USANPEDRO |
| institution |
USANPEDRO |
| reponame_str |
USANPEDRO-Institucional |
| collection |
USANPEDRO-Institucional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.usanpedro.edu.pe/bitstreams/e11fd1c1-f953-45ff-866f-f0dd2e44db45/download https://repositorio.usanpedro.edu.pe/bitstreams/73c5efc0-d16d-45f3-82bf-7b981e8c3573/download https://repositorio.usanpedro.edu.pe/bitstreams/2f967259-b810-43a3-a952-832bac48eef4/download https://repositorio.usanpedro.edu.pe/bitstreams/3b426d5e-b804-43c0-9a0d-5ddc061379ba/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
225e8d7cb8764c2499a469d9855d1ae0 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 a7fa26c12bba4b9a58218b93cc72e148 3684874c48e991d91a3d97774964b94c |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
USANPEDRO - Repositorio institucional |
| repository.mail.fl_str_mv |
webmaster.repositorio@usanpedro.edu.pe |
| _version_ |
1846433555028115456 |
| spelling |
Alva Olivos, Manuel ManuelChavez Arteaga, Vanny Cecil2024-12-26T11:26:27Z2024-12-26T17:28:42Z2024-12-26T11:26:27Z2024-12-26T17:28:42Z2024-06-10http://hdl.handle.net/20.500.12976/25479El presente estudio tiene como propósito determinar la Resiliencia y estrés académico en estudiantes, 2023. De la misma forma, determinar las dimensiones de Resiliencia y estrés académico. Metodología el tipo de investigación es básica, cuantitativa, de nivel descriptivo y diseño simple. La población estará conformada por todos los alumnos de primero de secundaria de la Institución Educativa Micelino Sandoval Torres, matriculados en el 2023. El instrumento que se utilizará es la escala de Likert. Resultados, confirman la constitución tridimensional del Inventario SISCO de Estrés Académico a través de la estructura factorial, que concuerda con el modelo conceptual diseñado para la investigación del estrés académico desde una percepción cognitiva sistémica.Tesisapplication/pdfspaUniversidad San Pedroinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad San PedroRepositorio Institucional - USPreponame:USANPEDRO-Institucionalinstname:Universidad San Pedroinstacron:USANPEDROResilienciaestrés académicoinstitución públicahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.10Resiliencia y Estrés Académico en Estudiantes de una Institución Pública de Caraz, 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciado(a) En PsicologíaUniversidad San Pedro. Facultad De Ciencias De La SaludTitulo ProfesionalPsicologíaPsicología0000-0001-7623-140132906833https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis313016https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloprofesionalHurtado Chancafe, Violeta VioletaMillones Alba, Erica EricaSalinas Castillo, Abraham AbrahamORIGINALTesis_81865.pdfapplication/pdf5115753https://repositorio.usanpedro.edu.pe/bitstreams/e11fd1c1-f953-45ff-866f-f0dd2e44db45/download225e8d7cb8764c2499a469d9855d1ae0MD51LICENSElicense.txttext/plain1748https://repositorio.usanpedro.edu.pe/bitstreams/73c5efc0-d16d-45f3-82bf-7b981e8c3573/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTTesis_81865.pdf.txtTesis_81865.pdf.txtExtracted texttext/plain49188https://repositorio.usanpedro.edu.pe/bitstreams/2f967259-b810-43a3-a952-832bac48eef4/downloada7fa26c12bba4b9a58218b93cc72e148MD53THUMBNAILTesis_81865.pdf.jpgTesis_81865.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4039https://repositorio.usanpedro.edu.pe/bitstreams/3b426d5e-b804-43c0-9a0d-5ddc061379ba/download3684874c48e991d91a3d97774964b94cMD5420.500.12976/25479oai:repositorio.usanpedro.edu.pe:20.500.12976/254792024-12-26 12:34:50.667https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.usanpedro.edu.peUSANPEDRO - Repositorio institucionalwebmaster.repositorio@usanpedro.edu.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 |
| score |
13.076951 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).