El intelecto emocional de docentes y estudiantes y su relación con el proceso enseñanza aprendizaje, Universidad Continental, Lima 2019

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Esta investigación analiza la relación entre la inteligencia emocional y la diligencia en el proceso de enseñanza. Desde la perspectiva de que las personas no solo tienen habilidades lingüísticas y matemáticas, sino que también desarrollan habilidades interpersonales e interpersonales (también llama...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: PINTO MEDINA, VERONICA MILAGROS
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad San Pedro
Repositorio:USANPEDRO-Institucional
Lenguaje:español
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description Esta investigación analiza la relación entre la inteligencia emocional y la diligencia en el proceso de enseñanza. Desde la perspectiva de que las personas no solo tienen habilidades lingüísticas y matemáticas, sino que también desarrollan habilidades interpersonales e interpersonales (también llamadas inteligencia emocional), este tipo de humanidad existe en todas nuestras acciones. También insistimos en que la enseñanza sea objeto de métodos de enseñanza. El proceso tiene tres vertientes: administrativa, técnica y social donde se evidencia la naturaleza humana de las personas fundamentales involucradas en su diseño y ejecución. En otras palabras, ponga en práctica los pensamientos y sentimientos de profesores y alumnos. En definitiva, creemos que la diligencia del proceso educativo escolar tiene una relación muy importante con la inteligencia emocional de sus agentes.
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