Capacitación Post-Grado y Profesionalismo Militar en Oficiales del Ejército del Perú - 2018

• Autor: GENDRAU ACHO, ELMER SEBASTIAN
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad San Pedro
• Repositorio: USANPEDRO-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.usanpedro.edu.pe:20.500.129076/16695
• Enlace del recurso: http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/20.500.129076/16695
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

La investigación titulada: \\"Capacitación postgrado y profesionalismo militar en oficiales del Ejercito del Perú, 2018?; concibe la formación de oficiales en el Ejército del Perú basada en los principios rectores de la Ley General de Educación y el Ministerio de Defensa. La Escuela Superior de Guerra del Ejército (ESGE), promueve y mejoran la calidad educativa de los estudiantes de postgrado a fin de que las Fuerzas Armadas cuenten con efectivos militares competentes en el compromiso de defender los intereses nacionales. En relación a ello, el objetivo del estudio fue determinar la relación existente entre la capacitación postgrado y la profesionalización en oficiales del ejército del Perú. El problema principal se formuló en los siguientes términos: ¿Existe relación entre capacitación postgrado y la profesionalización del ejército peruano en la maestría en Ciencias Militares de la ESGE? El planteamiento del problema se derivó en dos componentes fundamentales de análisis: la importancia de la capacitación postgrado y la gestión de la misma. La metodología empleada fue una investigación de enfoque cuantitativo y diseño descriptivo-correlacional, para lo cual se aplicaron dos instrumentos: una escala de capacitación postgrado que constó de doce (12) reactivos y una escala de Profesionalización de diez (10) reactivos aplicada a oficiales del Ejército Peruano. Se determinó que existe una relación directa y moderada correlación entre las dos variables (r = 0.645). Por otra parte, respecto a las dimensiones de profesionalización del ejército se encontró relación directa pero débil en la dimensión importancia (r =0.413) al igual que en la dimensión gestión (r = 0.391).