De la contigencia regulatoria al isomorfismo estratégico: un análisis de política pública del licenciamiento universitario en el Perú

Descripción del Articulo

La reforma universitaria peruana (Ley 30220) introdujo un sistema de licenciamiento obligatorio que reconfiguró la gobernanza del sector. Este artículo presenta un análisis de política pública (policy analysis) sobre la transición del Modelo de Licenciamiento 1 (2015) al Modelo 1.5 (2020). A diferen...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cabrera Cabrera Escudero, Cesar Augusto
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad de San Martín de Porres
Repositorio:USMP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usmp.edu.pe:20.500.12727/19719
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12727/19719
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Licenciamiento universitario
Isomorfismo estratégico
Transferencia de políticas
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Se argumenta que el Modelo 1.5 no fue una simple evolución técnica, sino una respuesta regulatoria contingente al levantamiento de la moratoria para la creación de nuevas universidades en abril del 2020. Mediante un análisis documental, se identifica el mecanismo central de intervención: una transferencia de políticas (policy transfer) coercitiva, mediante la importación de herramientas de planificación del sector público (PEI y POI del CEPLAN). Teóricamente, el estudio propone el concepto de isomorfismo estratégico para definir cómo el regulador, bajo presión, impone no solo los fines sino los medios de la gestión. 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