Experiencia de internado médico en el Hospital María Auxiliadora 2025

Descripción del Articulo

Objetivo: Reflexionar críticamente sobre las competencias clínicas, procedimentales, éticas y comunicacionales desarrolladas durante el internado médico realizado en el Hospital María Auxiliadora y la Posta Médica Buenos Aires de Villa, como etapa de transición entre la formación académica y el ejer...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Calderon Sanchez, Nathaly Selene
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2026
Institución:Universidad de San Martín de Porres
Repositorio:USMP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usmp.edu.pe:20.500.12727/20675
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Internado y Residencia
Educación Médica
Competencia Clínica
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description Objetivo: Reflexionar críticamente sobre las competencias clínicas, procedimentales, éticas y comunicacionales desarrolladas durante el internado médico realizado en el Hospital María Auxiliadora y la Posta Médica Buenos Aires de Villa, como etapa de transición entre la formación académica y el ejercicio clínico profesional. Metodología: Enfoque descriptivo-reflexivo basado en la selección y análisis de ocho casos clínicos (dos por rotación) de Cirugía General, Ginecología y Obstetricia, Pediatría y Medicina Interna, desarrollados de forma estructurada y contrastados con guías vigentes y literatura científica actualizada. Resultados: Se consolidó el razonamiento clínico y la toma de decisiones oportunas en escenarios de presentación atípica y evolución no lineal, con mayor uso de herramientas objetivas (escalas, laboratorio e imágenes), seguimiento continuo y comunicación efectiva con pacientes, familiares y equipo asistencial; además, se fortalecieron el trabajo en equipo, la empatía y el trato humanizado. Conclusiones: La alta demanda y casuística del MINSA favorecieron la participación activa y la ejecución supervisada de procedimientos, incrementando la seguridad y la autonomía progresiva para evaluar, indicar conductas iniciales y dar seguimiento; asimismo, la actualización permanente y la comparación del manejo clínico con evidencia científica impulsan la mejora continua y la preparación para el SERUMS y el ejercicio profesional.
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