Experiencia de internado médico en el Hospital María Auxiliadora 2025
Descripción del Articulo
Objetivo: Reflexionar críticamente sobre las competencias clínicas, procedimentales, éticas y comunicacionales desarrolladas durante el internado médico realizado en el Hospital María Auxiliadora y la Posta Médica Buenos Aires de Villa, como etapa de transición entre la formación académica y el ejer...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2026 |
| Institución: | Universidad de San Martín de Porres |
| Repositorio: | USMP-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.usmp.edu.pe:20.500.12727/20675 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12727/20675 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Internado y Residencia Educación Médica Competencia Clínica Toma de Decisiones Clínicas Atención Dirigida al Paciente https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00 |
| Sumario: | Objetivo: Reflexionar críticamente sobre las competencias clínicas, procedimentales, éticas y comunicacionales desarrolladas durante el internado médico realizado en el Hospital María Auxiliadora y la Posta Médica Buenos Aires de Villa, como etapa de transición entre la formación académica y el ejercicio clínico profesional. Metodología: Enfoque descriptivo-reflexivo basado en la selección y análisis de ocho casos clínicos (dos por rotación) de Cirugía General, Ginecología y Obstetricia, Pediatría y Medicina Interna, desarrollados de forma estructurada y contrastados con guías vigentes y literatura científica actualizada. Resultados: Se consolidó el razonamiento clínico y la toma de decisiones oportunas en escenarios de presentación atípica y evolución no lineal, con mayor uso de herramientas objetivas (escalas, laboratorio e imágenes), seguimiento continuo y comunicación efectiva con pacientes, familiares y equipo asistencial; además, se fortalecieron el trabajo en equipo, la empatía y el trato humanizado. Conclusiones: La alta demanda y casuística del MINSA favorecieron la participación activa y la ejecución supervisada de procedimientos, incrementando la seguridad y la autonomía progresiva para evaluar, indicar conductas iniciales y dar seguimiento; asimismo, la actualización permanente y la comparación del manejo clínico con evidencia científica impulsan la mejora continua y la preparación para el SERUMS y el ejercicio profesional. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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