Análisis del partido de Perú vs Australia mediante la teoría de grafos
Descripción del Articulo
La selección peruana se alistaba para afrontar un nuevo repechaje de cara a su clasificación al Mundial de Qatar 2022. La consigna del equipo de todos era superar a Australia el lunes 13 de junio de 2022. Sin embargo, la blanquirroja, dirigida por Ricardo Gareca, no consiguió el triunfo. En el prese...
| Autores: | , |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad de San Martín de Porres |
| Repositorio: | USMP-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.usmp.edu.pe:20.500.12727/12184 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12727/12184 https://doi.org/10.24265/raef.2023.v6n1.59 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Selección peruana Qatar LINDO Programación lineal Grafos Árboles https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00 |
| Sumario: | La selección peruana se alistaba para afrontar un nuevo repechaje de cara a su clasificación al Mundial de Qatar 2022. La consigna del equipo de todos era superar a Australia el lunes 13 de junio de 2022. Sin embargo, la blanquirroja, dirigida por Ricardo Gareca, no consiguió el triunfo. En el presente trabajo de investigación, abordamos un análisis totalmente distinto al deportivo o estadístico al cual solemos estar acostumbrados para así determinar el motivo por el cual la selección peruana de fútbol no logró conseguir la victoria ante el seleccionado australiano, todo esto explicado desde un punto de vista matemático y computacional, basado en la programación lineal usando como herramienta el lenguaje de programación LINDO. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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