Política social para la transición hacia la educación superior de personas con discapacidad. Lima 2015-2016

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Analiza los factores contextuales y de identidad personal para optimizar los modelos existentes en la transición hacia la educación superior y el ciclo de vida de pobreza/discapacidad y con ello proponer una política social basada en un centro de orientación vocacional universal que permita alcanzar...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Bernuy Alva, Augusto Ernesto
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad de San Martín de Porres
Repositorio:USMP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usmp.edu.pe:20.500.12727/2905
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12727/2905
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Acceso a la educación
Personas con discapacidades
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