Uso de la red social Facebook como recurso para el aprendizaje colaborativo en estudiantes universitarios del curso de Conceptos de Marketing Estratégico de la facultad de Negocios de la UPC en el ciclo académico 2018-2

Descripción del Articulo

TEXTO NO AUTORIZADO POR EL AUTOR
Detalles Bibliográficos
Autor: Barbero Urday, Ana María
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad de San Martín de Porres
Repositorio:USMP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usmp.edu.pe:20.500.12727/5403
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12727/5403
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Métodos de enseñanza
Educación superior - Fines y objetivos
Redes sociales
Aprendizaje por refuerzo (aprendizaje automático)
Estudiantes universitarios
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spelling Guillén Aparicio, Patricia EdithBarbero Urday, Ana MaríaBarbero Urday, Ana María2019-10-26T10:23:45Z2019-10-26T10:23:45Z2019https://hdl.handle.net/20.500.12727/5403TEXTO NO AUTORIZADO POR EL AUTORLa presente investigación se planteó en el ámbito educativo ligado a las nuevas tecnologías y cómo estas favorecen al nivel educativo universitario, planteando la utilización de la red social Facebook como recurso tecnológico complementario a las clases presenciales universitarias. De tal manera, mediante su uso en las sesiones de clase, se pudo contribuir con el proceso de aprender colaborativamente, así como al proceso de interacción entre estudiantes y con el docente. El objetivo general fue demostrar que el uso de Facebook como recurso complementario a las clases presenciales influyó en el aprendizaje colaborativo.Sede Central162 p.spaUniversidad de San Martín de PorresPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad de San Martín de Porres - USMPRepositorio Académico USMPreponame:USMP-Institucionalinstname:Universidad de San Martín de Porresinstacron:USMPMétodos de enseñanzaEducación superior - Fines y objetivosRedes socialesAprendizaje por refuerzo (aprendizaje automático)Estudiantes universitarioshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Uso de la red social Facebook como recurso para el aprendizaje colaborativo en estudiantes universitarios del curso de Conceptos de Marketing Estratégico de la facultad de Negocios de la UPC en el ciclo académico 2018-2info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMagíster en EducaciónUniversidad de San Martín de Porres. Instituto para la Calidad de la Educación. Sección de PosgradoEducaciónhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8255https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/5403/2/license.txt19c802c5bfcf4b4a5d4125de9910c135MD5220.500.12727/5403oai:repositorio.usmp.edu.pe:20.500.12727/54032019-10-26 05:25:05.163REPOSITORIO ACADEMICO USMPrepositorio@usmp.pe
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