La expo didacta Clasificación Ecológica en el Perú y su influencia en el aprendizaje por competencias de los estudiantes universitarios
Descripción del Articulo
La autora de esta investigación, como docente de la asignatura de “Ecosistemas del Perú” ha podido comprobar el poco conocimiento que tienen los estudiantes del primer ciclo de la Escuela de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Alas Peruanas, en cuanto al territorio peruano, su ubicación, l...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad de San Martín de Porres |
| Repositorio: | USMP-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.usmp.edu.pe:20.500.12727/4889 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12727/4889 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Educación superior Aprendizaje por refuerzo (aprendizaje automático) Calidad de la educación https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | La autora de esta investigación, como docente de la asignatura de “Ecosistemas del Perú” ha podido comprobar el poco conocimiento que tienen los estudiantes del primer ciclo de la Escuela de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Alas Peruanas, en cuanto al territorio peruano, su ubicación, localización, extensión, caracterización y clasificación; por lo que interesó demostrar la influencia de la EXPO DIDACTA CLASIFICACIÓN ECOLÓGICA EN EL PERÚ en el aprendizaje por competencias en los alumnos del I Ciclo de la Escuela de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Alas Peruanas, para el periodo 2014-I. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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