Programa de planificación financiera hotelera para la construcción de conocimientos de gestión financiera en estudiantes de administración de servicios turísticos

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La presente investigación tiene como objetivo determinar de qué manera un Programa de planificación financiera hotelera diseñado e impartido por el investigador, contribuye en la construcción de conocimientos sobre gestión financiera en los estudiantes de Administración de Servicios Turísticos de la...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ponce Canales, Javier Marcial
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad de San Martín de Porres
Repositorio:USMP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usmp.edu.pe:20.500.12727/7158
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Planificación financiera
Gestión financiera
Industria hotelera
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description La presente investigación tiene como objetivo determinar de qué manera un Programa de planificación financiera hotelera diseñado e impartido por el investigador, contribuye en la construcción de conocimientos sobre gestión financiera en los estudiantes de Administración de Servicios Turísticos de la Universidad Peruana de Las Américas, quienes fueron seleccionados como caso de estudio. Para tal efecto se utilizó el diseño pre experimental donde se trabajó con una población de 93 estudiantes pertenecientes en su totalidad por VII, IX y X ciclo de estudios de la universidad referida. El programa aplicado tuvo una duración de cuatro sesiones y un total de 16 horas. Así mismo, se empleó como instrumento una prueba de conocimientos de puntaje máximo 20, aplicada en dos momentos, como pre prueba al inicio del programa, y como pos prueba al culminar el programa, lo cual permitió una comparación de resultados. El análisis de resultados descriptivos indicó que hubo una mejora en la construcción de conocimientos por parte de los estudiantes, donde se obtuvo de manera general una media de 10,20 en la pre prueba y de 16,83 en la pos prueba. Por otro lado, se comprobó mediante la prueba no paramétrica de Wilcoxon que el Programa de planificación financiera hotelera contribuye en la mejora de la construcción de conocimientos en los estudiantes de manera significativa, para ello se presenta la evidencia estadística.
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El programa aplicado tuvo una duración de cuatro sesiones y un total de 16 horas. Así mismo, se empleó como instrumento una prueba de conocimientos de puntaje máximo 20, aplicada en dos momentos, como pre prueba al inicio del programa, y como pos prueba al culminar el programa, lo cual permitió una comparación de resultados. El análisis de resultados descriptivos indicó que hubo una mejora en la construcción de conocimientos por parte de los estudiantes, donde se obtuvo de manera general una media de 10,20 en la pre prueba y de 16,83 en la pos prueba. 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