Calidad educativa y el clima institucional en la I.E.I. "Stella Maris" 2018

• Autor: Bustamante Romero, Patricia Victoria
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad de San Martín de Porres
• Repositorio: USMP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.usmp.edu.pe:20.500.12727/5933
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12727/5933
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Calidad de la educación; Ambiente educativo; Estadística educativa; Correlación (Estadística); https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La presente investigación tiene como propósito determinar de qué manera la calidad educativa se relaciona con el clima institucional en la I.E.I. “Stella Maris” 2018. Según el problema planteado y los objetivos propuestos, el tipo de investigación es básico, de nivel descriptivo y diseño no experimental correlacional transversal, es decir, se analiza la correlación y se determinan las características. Se utiliza la estadística descriptiva para presentar los resultados según análisis de variables y dimensiones en tablas de frecuencias y porcentajes con sus respectivas figuras interpretadas, así como la estadística inferencial para la comprobación de las hipótesis. Finalmente, se llega a la siguiente conclusión: la calidad educativa se relaciona significativamente con el clima institucional en la I.E.I. “Stella Maris” 2018, afirmación formulada en base a las evidencias estadísticas determinadas con el estadígrafo inferencial índice de correlación rho de Spearman en la institución educativa inicial “Stella Maris”. Calculándose un valor de prueba p = 0,000; el cual es altamente significativo.