Principales factores que generan la intencionalidad para crear empresas en los alumnos de la especialidad de administración y contabilidad del Instituto Superior Tecnológico CESCA sede San Juan de Miraflores 2018
Descripción del Articulo
El presente estudio se realizó con alumnos del IV al VI ciclo de las especialidades de administración y contabilidad del Instituto Tecnológico Superior “CESCA” - Sede de San Juan de Miraflores, Lima, año 2018. Como instrumento de recolección de datos se utilizó un cuestionario estructurado de doce (...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad de San Martín de Porres |
| Repositorio: | USMP-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.usmp.edu.pe:20.500.12727/5133 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12727/5133 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Estudiantes Diagnóstico conductual Desarrollo económico - Aspecto sociales Nuevas empresas https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04 |
| Sumario: | El presente estudio se realizó con alumnos del IV al VI ciclo de las especialidades de administración y contabilidad del Instituto Tecnológico Superior “CESCA” - Sede de San Juan de Miraflores, Lima, año 2018. Como instrumento de recolección de datos se utilizó un cuestionario estructurado de doce (12) preguntas divididas en cuatro secciones de acuerdo a las variables y dimensiones, y de los resultados obtenidos, se determinó que la intención emprendedora se encuentra explicada en gran medida por las variables de actitud hacia el comportamiento y control conductual percibido; asimismo, la variable normas subjetivas no presenta influencia significativa a la intención emprendedora. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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