Clima organizacional e indicadores de síndrome de Burnout postpandemia Covid-19 en docentes Institución Educativa particular María de Fátima Talara, 2022

• Autor: Arambulo Abad, Yasser Kenneth
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad de San Martín de Porres
• Repositorio: USMP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.usmp.edu.pe:20.500.12727/15535
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12727/15535
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Clima organizacional; Personal docente; Estrés laboral; Síndrome de desgaste profesional; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El objetivo de esta tesis fue determinar la relación existente entre el clima organizacional y los indicadores del síndrome de burnout postpandemia COVID-19 en los docentes de la institución educativa particular María de Fátima, Talara, 2022. Se empleó una metodología de enfoque cuantitativo, de tipo básico, con un nivel descriptivo correlacional y un diseño no experimental de corte transversal. La muestra censal estuvo conformada por 48 docentes. La técnica utilizada fue la encuesta, y los instrumentos empleados fueron la Escala de Clima Laboral CL-SPC (2004) de Sonia Palma Carrillo y el Inventario de Burnout de Maslach y Jackson (1981). Se aplicó la prueba de Shapiro-Wilk para determinar la normalidad de las distribuciones. Se obtuvo en todos los casos una significancia menor a 0,05 y coeficientes rho de Spearman de -0,401, -0,284 y 0,333, entre el clima organizacional y el cansancio emocional, entre el clima organizacional y la despersonalización, y entre el clima organizacional y la realización personal, respectivamente. Se concluyó que el clima organizacional tiene una relación negativa con el cansancio emocional y la despersonalización, pero una relación positiva con la realización personal.