Uso de las tecnologias de la información y la comunicación y el desempeño docente en un instituto superior tecnologico de Lima, 2021

• Autor: Hernani Flores, Amparo Maritza
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad de San Martín de Porres
• Repositorio: USMP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.usmp.edu.pe:20.500.12727/11057
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12727/11057
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Tecnología de la información; Desempeño docente; Recursos tecnológicos; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El avance de la ciencia y la tecnología han transformado a la sociedad a nivel mundial. Con estos cambios el avance del conocimiento se sostiene en la labor del docente. En este proceso es relevante el papel que cumple el desempeño docente junto a la Tecnología de la información y la comunicación, el uso adecuado de estos recursos tecnológicos va a contribuir y facilitar el proceso de la enseñanza aprendizaje. La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación que existe entre el uso de las Tecnología de la Información y Comunicaciones (TIC) y el desempeño del docente en un Instituto Superior Tecnológico de Lima. La metodología usada en el estudio es de tipo básico, de enfoque cuantitativo de nivel correlacional de diseño no experimental. En base a este estudio se recopiló un tamaño de la muestra de 55 docentes del instituto, aplicando un muestreo probabilístico aleatorio simple. Se empleó la técnica de la encuesta a través del instrumento cuestionario que tuvo preguntas cerradas con cinco alternativas con opciones en la Escala de Likert. Se concluye que existe una relación entre el Uso de las TIC y el desempeño docente en un Instituto Superior Tecnológico de Lima. Se demuestra la relación entre ambas variables con las medidas estadísticas del coeficiente de correlación de Spearman y este resultado arrojó que: la correlación es significativa. Asimismo, se evidencia que sí hay relación en ambas variables; por lo tanto, se podría decir que el uso de las TIC y el desempeño docente tienen una correlación moderada (Rho= 0,554). Se reconoce la importancia de la TIC en la educación y en el desempeño del docente.