Comunidad profesional de aprendizaje para mejorar el nivel de logro en la competencia comprende textos escritos

Descripción del Articulo

En el trabajo de investigación educacional que a continuación se presenta, de enfoque cualitativo y de método analítico – sintético, tiene por finalidad proponer un Plan de Acción que contribuya al tratamiento y solución de la problemática encontrada: resultados desfavorables en el área de comunicac...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Llican Ángulo, Luis Alberto
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/6341
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/6341
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Ancash (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id USIL_e91d056a9c3d2ace6a2b4575b63ee555
oai_identifier_str oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/6341
network_acronym_str USIL
network_name_str USIL-Institucional
repository_id_str 3128
dc.title.es_ES.fl_str_mv Comunidad profesional de aprendizaje para mejorar el nivel de logro en la competencia comprende textos escritos
title Comunidad profesional de aprendizaje para mejorar el nivel de logro en la competencia comprende textos escritos
spellingShingle Comunidad profesional de aprendizaje para mejorar el nivel de logro en la competencia comprende textos escritos
Llican Ángulo, Luis Alberto
Educación
Ancash (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Comunidad profesional de aprendizaje para mejorar el nivel de logro en la competencia comprende textos escritos
title_full Comunidad profesional de aprendizaje para mejorar el nivel de logro en la competencia comprende textos escritos
title_fullStr Comunidad profesional de aprendizaje para mejorar el nivel de logro en la competencia comprende textos escritos
title_full_unstemmed Comunidad profesional de aprendizaje para mejorar el nivel de logro en la competencia comprende textos escritos
title_sort Comunidad profesional de aprendizaje para mejorar el nivel de logro en la competencia comprende textos escritos
author Llican Ángulo, Luis Alberto
author_facet Llican Ángulo, Luis Alberto
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Llican Ángulo, Luis Alberto
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Educación
Ancash (Perú : Departamento)
topic Educación
Ancash (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description En el trabajo de investigación educacional que a continuación se presenta, de enfoque cualitativo y de método analítico – sintético, tiene por finalidad proponer un Plan de Acción que contribuya al tratamiento y solución de la problemática encontrada: resultados desfavorables en el área de comunicación debido a los “niveles insatisfactorios de aprendizajes en la competencia comprende diversos tipos de textos escritos” de los estudiantes de la Institución Educativa Artemio del Solar Icochea” del distrito de Santa, provincia de Santa, UGEL – Santa – Ancash, desde de la implementación de “comunidad profesional de aprendizajes” a los docentes de la Institución Educativa Artemio del Solar Icochea” del distrito de Santa. Las secciones en las que se estructurado el trabajo de la investigación son las siguientes: Identificación del problema, en esta sección se realiza la contextualización de la problemática y el planteamiento del problema. Análisis de los resultados del diagnóstico, alternativas de solución, acá el autor propone alternativas para mejorar la situación encontrada de acuerdo al problema identificado; referencias conceptuales y experiencias anteriores, el apoyo de bibliografía especializada es imprescindible en todo trabajo de investigación. En la última sección se expone la propuesta de diseño de matriz de plan de acción, matriz de implementación de plan de acción.
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-12-17T15:22:54Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-12-17T15:22:54Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2018
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14005/6341
url https://hdl.handle.net/20.500.14005/6341
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio Institucional - USIL
dc.source.none.fl_str_mv reponame:USIL-Institucional
instname:Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
instname_str Universidad San Ignacio de Loyola
instacron_str USIL
institution USIL
reponame_str USIL-Institucional
collection USIL-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/960aced0-7dab-4de9-97b8-e8133d8dc9f7/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/3bbf1651-343e-411c-8cc3-7f334631d701/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/f2b75227-11c0-4222-9753-d504a6876e4f/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/430e3389-dfe8-45b2-b7a6-0698793b20cd/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 1dd90d1bc9f79254c43f737806069a87
f9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2
a998e5a101253f22a3f266be407c379a
da29d50bc9a5788e8ef89ce12ee184b3
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyola
repository.mail.fl_str_mv repositorio.institucional@usil.edu.pe
_version_ 1790534396760031232
spelling 4374fe07-c470-4115-85fe-1bee5c09d4ee-1Llican Ángulo, Luis Alberto2018-12-17T15:22:54Z2018-12-17T15:22:54Z2018En el trabajo de investigación educacional que a continuación se presenta, de enfoque cualitativo y de método analítico – sintético, tiene por finalidad proponer un Plan de Acción que contribuya al tratamiento y solución de la problemática encontrada: resultados desfavorables en el área de comunicación debido a los “niveles insatisfactorios de aprendizajes en la competencia comprende diversos tipos de textos escritos” de los estudiantes de la Institución Educativa Artemio del Solar Icochea” del distrito de Santa, provincia de Santa, UGEL – Santa – Ancash, desde de la implementación de “comunidad profesional de aprendizajes” a los docentes de la Institución Educativa Artemio del Solar Icochea” del distrito de Santa. Las secciones en las que se estructurado el trabajo de la investigación son las siguientes: Identificación del problema, en esta sección se realiza la contextualización de la problemática y el planteamiento del problema. Análisis de los resultados del diagnóstico, alternativas de solución, acá el autor propone alternativas para mejorar la situación encontrada de acuerdo al problema identificado; referencias conceptuales y experiencias anteriores, el apoyo de bibliografía especializada es imprescindible en todo trabajo de investigación. En la última sección se expone la propuesta de diseño de matriz de plan de acción, matriz de implementación de plan de acción.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/6341spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónAncash (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Comunidad profesional de aprendizaje para mejorar el nivel de logro en la competencia comprende textos escritosinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPublication191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoORIGINAL2018_LLICAN_ANGULO_LUIS_ALBERTO.pdf2018_LLICAN_ANGULO_LUIS_ALBERTO.pdfTexto completoapplication/pdf1354181https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/960aced0-7dab-4de9-97b8-e8133d8dc9f7/download1dd90d1bc9f79254c43f737806069a87MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/3bbf1651-343e-411c-8cc3-7f334631d701/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52TEXT2018_LLICAN_ANGULO_LUIS_ALBERTO.pdf.txt2018_LLICAN_ANGULO_LUIS_ALBERTO.pdf.txtExtracted texttext/plain49359https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/f2b75227-11c0-4222-9753-d504a6876e4f/downloada998e5a101253f22a3f266be407c379aMD54THUMBNAIL2018_LLICAN_ANGULO_LUIS_ALBERTO.pdf.jpg2018_LLICAN_ANGULO_LUIS_ALBERTO.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8666https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/430e3389-dfe8-45b2-b7a6-0698793b20cd/downloadda29d50bc9a5788e8ef89ce12ee184b3MD5520.500.14005/6341oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/63412023-04-17 12:08:58.69http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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
score 13.958958
Comunidad profesional de aprendizaje para mejorar el nivel de logro en la competencia comprende textos escritos
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares