Habilidades interpersonales, visita en aula y el trabajo colegiado para el uso de los materiales y recursos tecnológicos

• Autor: Justo Rodriguez, Saúl Efraín
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
• Repositorio: USIL-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/6459
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14005/6459
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Educación; Puno (Perú : Departamento); https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El Plan de Acción titulado Habilidades interpersonales, visita en aula y el trabajo colegiado para el uso de los materiales y recursos tecnológicos de la IES San Juan Bautista de la Salle, del centro poblado de Occopampa se justifica porque algunos docentes tienen dificultades en su práctica pedagógica, es así que el propósito del trabajo es promover el uso de recursos tecnológicos en la práctica pedagógica para lograr los aprendizajes significativos en los estudiantes. La muestra estuvo constituida por veinte estudiantes y once docentes. Para la recolección de datos, se aplicó la encuesta con su cuestionario y la observación con el uso de su respectiva ficha. Teniendo como antecedente a Perea (2014), quien plantea que las representaciones de los actores educativos en las TICs y la utilidad en los entornos educativos está centrado en el papel de los docentes y estudiantes y el manejo de las TICs con respecto a los estudiantes. Se realizó un diagnóstico de la práctica docente con su respectivo análisis e interpretación proponiendo alternativas de solución para hacer frente a la problemática planteada. Se pretende que el 90% de docentes utilicen recursos tecnológicos en la práctica pedagógica en la institución educativa de Occopampa, Moho.