Autoevaluación de una institución educativa del nivel primaria de la Región Callao

Descripción del Articulo

El propósito del estudio fue conocer el nivel de autoevaluación de una institución educativa de nivel primario, a través del diseño descriptivo, de tipo prospectivo y corte transversal; se aplicó el cuestionario adaptado (batería BADI) a una muestra de 60 articipantes. Los resultados reflejaron que...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Campos Malpartida, Nancy Juana
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2010
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/1103
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/1103
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Autoevaluación
Educación primaria
Calidad de la educación
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