Implementando estrategias formativas para mejorar la aplicación de estrategias metodológicas en comprensión lectora en la Institución Educativa Pública Nº 36806

Descripción del Articulo

El presente plan de acción se realiza como alternativa a la problemática de la Institución Educativa N° 36806, por lo cual nos planteamos como objetivo mejorar la gestión en la aplicación de estrategias metodológicas en comprensión lectora a partir de estrategias y acciones que contribuyan a la mejo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Alanya Malpartida, Amanda
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/4681
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/4681
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Huancavelica (Perú : Departamento)
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