Actitudes hacia la matemática y rendimiento en el área, en sexto grado de primaria : Red Educativa N° 1 Ventanilla
Descripción del Articulo
La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación entre actitudes hacia la matemática y el rendimiento en el área curricular matemática en los estudiantes del sexto grado de educación primaria: Red Educativa N°1 Ventanilla – Callao. Se trabajó con una muestra probabilística estrat...
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2012 |
| Institución: | Universidad San Ignacio de Loyola |
| Repositorio: | USIL-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/1133 |
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| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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9ca7e22a-1abd-440e-8e14-f2462810db43-1Meza Borja, Juan Anibalf3398343-935e-4b9b-a34c-9c231ecc221a-1Chile Abado, Segundina2012La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación entre actitudes hacia la matemática y el rendimiento en el área curricular matemática en los estudiantes del sexto grado de educación primaria: Red Educativa N°1 Ventanilla – Callao. Se trabajó con una muestra probabilística estratificada de 292 estudiantes de ambos sexos con edades entre 10 a 13 años, se utilizó el cuestionario de actitudes hacia la matemática elaborada, por Nieves, M. (1993), en España y adaptada por la autora de tesis y el rendimiento académico en matemática se trabajó con las actas oficiales. Los resultados, confirmaron una correlación directa y moderada entre las actitudes hacia la matemática y el rendimiento en el área matemática.Tesisapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/1133spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEhttp://repositorio.usil.edu.pe/handle/123456789/334SUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEscuela primariaMatemáticas aplicadashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Actitudes hacia la matemática y rendimiento en el área, en sexto grado de primaria : Red Educativa N° 1 Ventanillainfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPublication07201580https://orcid.org/0000-0003-3072-5275191397https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoMaestríaMaestro en Educación con Mención en Evaluación y Acreditación de la Calidad de la educaciónORIGINAL2012_Chile_Actitudes-hacia-la-matemática-y-rendimiento-en-el-área-en-sexto-grado-de-primaria-Red-Educativa-N°-de-Ventanilla.pdf2012_Chile_Actitudes-hacia-la-matemática-y-rendimiento-en-el-área-en-sexto-grado-de-primaria-Red-Educativa-N°-de-Ventanilla.pdfapplication/pdf615468https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/89470336-c52d-47bf-963f-62ff49b67720/download108f2e4de24623addfafca7ecf4b1a43MD51TEXT2012_Chile_Actitudes-hacia-la-matemática-y-rendimiento-en-el-área-en-sexto-grado-de-primaria-Red-Educativa-N°-de-Ventanilla.pdf.txt2012_Chile_Actitudes-hacia-la-matemática-y-rendimiento-en-el-área-en-sexto-grado-de-primaria-Red-Educativa-N°-de-Ventanilla.pdf.txtExtracted texttext/plain139568https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/dfd24c59-24ec-4180-bfbc-f4021cb3d9d1/downloadbf34702ab378c0927a24bf77cd3ba583MD52THUMBNAIL2012_Chile_Actitudes-hacia-la-matemática-y-rendimiento-en-el-área-en-sexto-grado-de-primaria-Red-Educativa-N°-de-Ventanilla.pdf.jpg2012_Chile_Actitudes-hacia-la-matemática-y-rendimiento-en-el-área-en-sexto-grado-de-primaria-Red-Educativa-N°-de-Ventanilla.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7598https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/dd9aaeab-df1e-4350-b4fc-146fd998a75c/downloade5806b7856ae6206681c0ca66aa9a372MD5320.500.14005/1133oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/11332023-04-17 10:11:47.592http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.pe |
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