Gestión curricular en la comprensión lectora de la Institución Educativa Pública N° 17532

Descripción del Articulo

El Plan de acción para mejorar la comprensión de textos escritos en los estudiantes de la IE. Pública N°17532 – Valentín Paniagua - El Triunfo- San José del Alto, provincia de Jaén, tiene como propósito plantear estrategias que viabilicen mejorar la gestión curricular en la comprensión lectora. Para...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Jiménez Molina, Ida Elena
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/4887
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Cajamarca (Perú : Departamento)
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