Estrategias extrínsecas para la competencia convive del área de personal social de la Institución Educativa Pública N° 243 de Chuquitambo

Descripción del Articulo

El presente plan de acción tiene el propósito de fortalecer el desempeño docente y garantizar el logro de aprendizaje, por lo que el diagóstico expresa el bajo rendimiento escolar por un inadecuado desarrollo de la competencia convive del Área de Personal Social en los niños y niñas de la Institució...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Arana Hurtado, Ada
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/4667
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/4667
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Huancavelica (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id USIL_a70944b6e86f7ca91c61c018a8b1c1bf
oai_identifier_str oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/4667
network_acronym_str USIL
network_name_str USIL-Institucional
repository_id_str 3128
spelling 09ee237e-61a1-4347-8a9d-e3fecdd9f336-1Arana Hurtado, Ada2018-12-11T00:09:23Z2018-12-11T00:09:23Z2018El presente plan de acción tiene el propósito de fortalecer el desempeño docente y garantizar el logro de aprendizaje, por lo que el diagóstico expresa el bajo rendimiento escolar por un inadecuado desarrollo de la competencia convive del Área de Personal Social en los niños y niñas de la Institución Educativa Pública N° 243 de Chuquitambo – Pampas – Tayacaja – Huancavelica., formulándose como objetivo: Elevar el rendimiento escolar con una adecuada mejora de la competencia convive del Área de Personal Social en los niños y niñas; se aplicó la técnica de la entrevista y el instrumento la guía de entrevista para el recojo de información, teniendo como referencia el enfoque de la gestión pedagógica de Viviane Robinson, planteándose los siguientes objetivos específicos: Fortalecer las capacidades de los docentes en la aplicación de estrategias para el desarrollo de la competencia convive del área de Personal Social; Optimizar un acompañamiento pedagógico pertinente sobre el empleo de estrategias de convivencia escolar; Promover estrategias de prácticas de buenas relaciones interpersonales en el aula para el logro de los aprendizajes de los niños y niñas. Por lo que la directora propone estrategias de sensibilización, reflexión del acompañamiento y evaluación en el área de Personal Social.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/4667spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónHuancavelica (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Estrategias extrínsecas para la competencia convive del área de personal social de la Institución Educativa Pública N° 243 de Chuquitamboinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPublication191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/b1af1984-2903-414b-85cd-d7fce6ba61ab/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52ORIGINAL2018_ARANA_HURTADO_ADA.pdf2018_ARANA_HURTADO_ADA.pdfTexto completoapplication/pdf1267065https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/1652257e-f8a3-4d7c-8eb6-b2da739343da/download54850ac95396e469d5ad93daf29b7f0eMD53TEXT2018_ARANA_HURTADO_ADA.pdf.txt2018_ARANA_HURTADO_ADA.pdf.txtExtracted texttext/plain66510https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/17232df4-ed23-4c3a-ae38-48b30427cca8/downloadc1021218a9304c07ecacc536a81cd86dMD54THUMBNAIL2018_ARANA_HURTADO_ADA.pdf.jpg2018_ARANA_HURTADO_ADA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8534https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/bbdd4af7-8289-4c02-8eff-ae5b85e69699/download5e6bc16fe83bb9417ee95976e21affceMD5520.500.14005/4667oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/46672023-04-17 12:07:39.853http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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
dc.title.es_ES.fl_str_mv Estrategias extrínsecas para la competencia convive del área de personal social de la Institución Educativa Pública N° 243 de Chuquitambo
title Estrategias extrínsecas para la competencia convive del área de personal social de la Institución Educativa Pública N° 243 de Chuquitambo
spellingShingle Estrategias extrínsecas para la competencia convive del área de personal social de la Institución Educativa Pública N° 243 de Chuquitambo
Arana Hurtado, Ada
Educación
Huancavelica (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Estrategias extrínsecas para la competencia convive del área de personal social de la Institución Educativa Pública N° 243 de Chuquitambo
title_full Estrategias extrínsecas para la competencia convive del área de personal social de la Institución Educativa Pública N° 243 de Chuquitambo
title_fullStr Estrategias extrínsecas para la competencia convive del área de personal social de la Institución Educativa Pública N° 243 de Chuquitambo
title_full_unstemmed Estrategias extrínsecas para la competencia convive del área de personal social de la Institución Educativa Pública N° 243 de Chuquitambo
title_sort Estrategias extrínsecas para la competencia convive del área de personal social de la Institución Educativa Pública N° 243 de Chuquitambo
author Arana Hurtado, Ada
author_facet Arana Hurtado, Ada
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Arana Hurtado, Ada
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Educación
Huancavelica (Perú : Departamento)
topic Educación
Huancavelica (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description El presente plan de acción tiene el propósito de fortalecer el desempeño docente y garantizar el logro de aprendizaje, por lo que el diagóstico expresa el bajo rendimiento escolar por un inadecuado desarrollo de la competencia convive del Área de Personal Social en los niños y niñas de la Institución Educativa Pública N° 243 de Chuquitambo – Pampas – Tayacaja – Huancavelica., formulándose como objetivo: Elevar el rendimiento escolar con una adecuada mejora de la competencia convive del Área de Personal Social en los niños y niñas; se aplicó la técnica de la entrevista y el instrumento la guía de entrevista para el recojo de información, teniendo como referencia el enfoque de la gestión pedagógica de Viviane Robinson, planteándose los siguientes objetivos específicos: Fortalecer las capacidades de los docentes en la aplicación de estrategias para el desarrollo de la competencia convive del área de Personal Social; Optimizar un acompañamiento pedagógico pertinente sobre el empleo de estrategias de convivencia escolar; Promover estrategias de prácticas de buenas relaciones interpersonales en el aula para el logro de los aprendizajes de los niños y niñas. Por lo que la directora propone estrategias de sensibilización, reflexión del acompañamiento y evaluación en el área de Personal Social.
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-12-11T00:09:23Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-12-11T00:09:23Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2018
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14005/4667
url https://hdl.handle.net/20.500.14005/4667
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio Institucional - USIL
dc.source.none.fl_str_mv reponame:USIL-Institucional
instname:Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
instname_str Universidad San Ignacio de Loyola
instacron_str USIL
institution USIL
reponame_str USIL-Institucional
collection USIL-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/b1af1984-2903-414b-85cd-d7fce6ba61ab/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/1652257e-f8a3-4d7c-8eb6-b2da739343da/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/17232df4-ed23-4c3a-ae38-48b30427cca8/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/bbdd4af7-8289-4c02-8eff-ae5b85e69699/download
bitstream.checksum.fl_str_mv f9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2
54850ac95396e469d5ad93daf29b7f0e
c1021218a9304c07ecacc536a81cd86d
5e6bc16fe83bb9417ee95976e21affce
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyola
repository.mail.fl_str_mv repositorio.institucional@usil.edu.pe
_version_ 1852050117639536640
score 13.423196
Estrategias extrínsecas para la competencia convive del área de personal social de la Institución Educativa Pública N° 243 de Chuquitambo
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares