Comunidades profesionales de aprendizaje para mejorar la comprensión de textos escritos en la Institución Educativa N° 86314 Divino Maestro de Cochapampa Carhuaz

Descripción del Articulo

El plan de acción realizado por el directivo de la institución educativa Nº 86314 Divino Maestro, está plasmado para una mejora de los aprendizajes cuyo problema priorizado es bajo nivel de logro en la comprensión de diversos tipos de textos escritos en el nivel secundario, dicho problema se evidenc...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cisneros Paz, Rubén Juan
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/4226
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/4226
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Ancash (Perú : Departamento)
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