Proyecto de investigación gerencial aplicado: Happy Bus

Descripción del Articulo

La presente tesis propone el desarrollo de una nueva opción de entretenimiento infantil, novedosa y divertida para niños entre 4 y 7 años. Se trata de un bus especialmente acondicionado con juegos no mecánicos, que permite a los niños, además de entretenimiento, desarrollar sus capacidades físicas,...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Geldres Mesia, Aurora del Pilar, Reyes Ortiz, Luis Enrique, Uchima Vergaray, José Luis, Vilela Arredondo, Dajhana Irayda
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/2707
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/2707
http://dx.doi.org/10.20511/USIL.thesis/2707
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Bienestar infantil
Juegos infantiles
Recreación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
Descripción
Sumario:La presente tesis propone el desarrollo de una nueva opción de entretenimiento infantil, novedosa y divertida para niños entre 4 y 7 años. Se trata de un bus especialmente acondicionado con juegos no mecánicos, que permite a los niños, además de entretenimiento, desarrollar sus capacidades físicas, afectivas y de cooperación. Para determinar si la idea de negocio es viable, se realizó un estudio previo que comprendió, entre otros, diversas entrevistas con especialistas en educación y salud sobre: los tipos de juego que les gusta a los niños, los beneficios que proporciona su uso y cuáles son los más indicados para su acondicionamiento en el bus. Ello, en razón al rango de edad al cual está dirigida la propuesta así como a su perfeccionamiento, de tal manera que el servicio se otorgue de manera óptima. Por el lado de la proyección de demanda, se consideró un periodo de aprendizaje y meses con mayor requerimiento de servicios que coinciden con las vacaciones de los niños. Con respecto a la estrategia comercial, y considerando que cada día se opta más por juegos que no contribuyen con el desarrollo social y habilidades psicomotrices de los niños, la estrategia definida para el proyecto es la de enfoque de mejor valor. De esta forma, el proyecto se ofrecerá como una alternativa innovadora.
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