Prácticas evaluativas de docentes de matemática de quinto grado de secundaria en instituciones educativas públicas de la Red N° 1 - Callao

Descripción del Articulo

La investigación es de tipo descriptivo y tuvo como propósito identificar las prácticas evaluativas que emplean los docentes de matemática en instituciones educativas públicas de la red n°1-Callao. La muestra estuvo constituida de 20 docentes y 436 estudiantes de quinto año. Los instrumentos que se...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Ramírez Ravichagua, Olga Gladys
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2012
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/1299
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/1299
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Escuela estatal
Educación secundaria
Evaluación
Matemáticas aplicadas
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