Estrategia didáctica para desarrollar el pensamiento crítico en estudiantes del quinto de secundaria

Descripción del Articulo

El presente estudio, tiene como propósito contribuir al desarrollo de estudiantes con pensamiento crítico en la enseñanza aprendizaje del área de Historia, Geografía y Economía del quinto año de educación secundaria, de la I.E. “San Mateo de Huanchor” del distrito de San Mateo, provincia de Huarochi...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Moreno Pinado, Wilfredo E.
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2015
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/2082
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/2082
Nivel de acceso:acceso restringido
Materia:Estrategia didáctica
Pensamiento crítico
Enseñanza y aprendizaje
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Educación secundaria
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