Implementando estrategias de trabajo colaborativo para mejorar el nivel de logro en comprensión de textos escritos en la Institución Educativa Santa Rosa

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El presente Plan de Acción titulado: Implementando estrategias de trabajo colaborativo para mejorar el nivel de logro en comprensión de textos escritos en los estudiantes del segundo grado en la Institución Educativa Santa Rosa – Huachocolpa, surge como resultado del análisis y haber formulado el si...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Alfaro Vargas, Alicia
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:usil/4679
Enlace del recurso:https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/4679
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
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