Trabajo colegiado para mejorar el logro de aprendizajes en el área matemática del nivel secundaria de la I.E. Miguel Grau

Descripción del Articulo

El Plan de Acción ha sido elaborada como respuesta al problema priorizado: Insatisfactorio nivel de logro de aprendizajes en el área de matemática de los estudiantes del nivel secundaria, en la institución educativa Miguel Grau, Puerto Huarmey, distrito y provincia Huarmey, jurisdicción de la Unidad...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Mercedes Villanueva, Walter Paul
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:usil/4098
Enlace del recurso:https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/4098
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Ancash (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id USIL_596bde073d59718918fc6d7d41a15f5b
oai_identifier_str oai:repositorio.usil.edu.pe:usil/4098
network_acronym_str USIL
network_name_str USIL-Institucional
repository_id_str 3128
dc.title.es_ES.fl_str_mv Trabajo colegiado para mejorar el logro de aprendizajes en el área matemática del nivel secundaria de la I.E. Miguel Grau
title Trabajo colegiado para mejorar el logro de aprendizajes en el área matemática del nivel secundaria de la I.E. Miguel Grau
spellingShingle Trabajo colegiado para mejorar el logro de aprendizajes en el área matemática del nivel secundaria de la I.E. Miguel Grau
Mercedes Villanueva, Walter Paul
Educación
Ancash (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Trabajo colegiado para mejorar el logro de aprendizajes en el área matemática del nivel secundaria de la I.E. Miguel Grau
title_full Trabajo colegiado para mejorar el logro de aprendizajes en el área matemática del nivel secundaria de la I.E. Miguel Grau
title_fullStr Trabajo colegiado para mejorar el logro de aprendizajes en el área matemática del nivel secundaria de la I.E. Miguel Grau
title_full_unstemmed Trabajo colegiado para mejorar el logro de aprendizajes en el área matemática del nivel secundaria de la I.E. Miguel Grau
title_sort Trabajo colegiado para mejorar el logro de aprendizajes en el área matemática del nivel secundaria de la I.E. Miguel Grau
author Mercedes Villanueva, Walter Paul
author_facet Mercedes Villanueva, Walter Paul
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Mercedes Villanueva, Walter Paul
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Educación
Ancash (Perú : Departamento)
topic Educación
Ancash (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description El Plan de Acción ha sido elaborada como respuesta al problema priorizado: Insatisfactorio nivel de logro de aprendizajes en el área de matemática de los estudiantes del nivel secundaria, en la institución educativa Miguel Grau, Puerto Huarmey, distrito y provincia Huarmey, jurisdicción de la Unidad de Gestión Educativo Local Huarmey. Para elaborar este plan se trabajó con la técnica entrevista en profundidad aplicando el instrumento: Guía de entrevista y la ficha de monitoreo, acompañamiento y evaluación (MAE), permitiendo un diagnóstico real, dividiendo al problema en tres dimensiones: Gestión curricular, MAE y convivencia escolar. En el marco teórico se ha considerado el enfoque crítico reflexivo, intercultural, comunicativo, cognitivo y socio cultural, impartidas en el programa de segunda especialidad en gestión escolar con liderazgo pedagógico. Ejecutar este plan permitirá aplicar las capacidades y competencias adquiridas en los diferentes módulos del programa de diplomado y segunda especialización impartidas por la Universidad San Ignacio de Loyola, permitiendo fortalecer la formación pedagógica del docente; aplicar el MAE en forma oportuna y eficiente; cumplir y respetar las normas de convivencia, mediante una comunicación asertiva y cordial, permitiendo tener estudiantes alegres y seguros de sí mismo, lo cual permitiría mejorar el nivel de logro de sus aprendizajes.
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-12-09T00:37:59Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-12-09T00:37:59Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2018
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/4098
url https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/4098
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio Institucional - USIL
dc.source.none.fl_str_mv reponame:USIL-Institucional
instname:Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
instname_str Universidad San Ignacio de Loyola
instacron_str USIL
institution USIL
reponame_str USIL-Institucional
collection USIL-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/e7d4c776-cb00-4f24-9b61-9af48ebb50ba/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/64c17781-0084-41fa-89fc-b369c02a0abd/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/45a1f678-c44d-45cd-bd87-9b5b9c444cb4/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/754b181c-a71a-442e-bace-348afc30c310/download
bitstream.checksum.fl_str_mv f9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2
714cd1a112d96f12c79e2f9e1baf66f4
291110f69cab043f25e969c2acb9193b
e7a1bc219d351b8f2f874b034c5f766f
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyola
repository.mail.fl_str_mv repositorio.institucional@usil.edu.pe
_version_ 1790534471671349248
spelling Mercedes Villanueva, Walter Paul2018-12-09T00:37:59Z2018-12-09T00:37:59Z2018El Plan de Acción ha sido elaborada como respuesta al problema priorizado: Insatisfactorio nivel de logro de aprendizajes en el área de matemática de los estudiantes del nivel secundaria, en la institución educativa Miguel Grau, Puerto Huarmey, distrito y provincia Huarmey, jurisdicción de la Unidad de Gestión Educativo Local Huarmey. Para elaborar este plan se trabajó con la técnica entrevista en profundidad aplicando el instrumento: Guía de entrevista y la ficha de monitoreo, acompañamiento y evaluación (MAE), permitiendo un diagnóstico real, dividiendo al problema en tres dimensiones: Gestión curricular, MAE y convivencia escolar. En el marco teórico se ha considerado el enfoque crítico reflexivo, intercultural, comunicativo, cognitivo y socio cultural, impartidas en el programa de segunda especialidad en gestión escolar con liderazgo pedagógico. Ejecutar este plan permitirá aplicar las capacidades y competencias adquiridas en los diferentes módulos del programa de diplomado y segunda especialización impartidas por la Universidad San Ignacio de Loyola, permitiendo fortalecer la formación pedagógica del docente; aplicar el MAE en forma oportuna y eficiente; cumplir y respetar las normas de convivencia, mediante una comunicación asertiva y cordial, permitiendo tener estudiantes alegres y seguros de sí mismo, lo cual permitiría mejorar el nivel de logro de sus aprendizajes.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/4098spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónAncash (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Trabajo colegiado para mejorar el logro de aprendizajes en el área matemática del nivel secundaria de la I.E. Miguel Grauinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDU191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/e7d4c776-cb00-4f24-9b61-9af48ebb50ba/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52ORIGINAL2018_MERCEDES_VILLANUEVA_WALTER_PAUL.pdf2018_MERCEDES_VILLANUEVA_WALTER_PAUL.pdfTexto completoapplication/pdf3199775https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/64c17781-0084-41fa-89fc-b369c02a0abd/download714cd1a112d96f12c79e2f9e1baf66f4MD53TEXT2018_MERCEDES_VILLANUEVA_WALTER_PAUL.pdf.txt2018_MERCEDES_VILLANUEVA_WALTER_PAUL.pdf.txtExtracted texttext/plain124136https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/45a1f678-c44d-45cd-bd87-9b5b9c444cb4/download291110f69cab043f25e969c2acb9193bMD54THUMBNAIL2018_MERCEDES_VILLANUEVA_WALTER_PAUL.pdf.jpg2018_MERCEDES_VILLANUEVA_WALTER_PAUL.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8509https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/754b181c-a71a-442e-bace-348afc30c310/downloade7a1bc219d351b8f2f874b034c5f766fMD55usil/4098oai:repositorio.usil.edu.pe:usil/40982022-03-02 12:18:52.374http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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
score 13.896995
Trabajo colegiado para mejorar el logro de aprendizajes en el área matemática del nivel secundaria de la I.E. Miguel Grau
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares