Soporte docente en planificación curricular incorporando procesos pedagógicos y didácticos pertinentes en la Institución Educativa Inicial Pública N°136
Descripción del Articulo
El trabajo de plan de acción tiene como propósito darle solución al problema priorizado en la IEI Pública 136 el inadecuado soporte docente para desarrollar la planificación curricular contextualizada incorporando procesos pedagógicos y didácticos, para lo cual se aplicó un cuestionario a tres integ...
Autor: | |
---|---|
Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2018 |
Institución: | Universidad San Ignacio de Loyola |
Repositorio: | USIL-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.usil.edu.pe:usil/5740 |
Enlace del recurso: | https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/5740 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Educación Cajamarca (Perú : Departamento) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
id |
USIL_4c9ce812776e188813ee4b5b57f9267b |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.usil.edu.pe:usil/5740 |
network_acronym_str |
USIL |
network_name_str |
USIL-Institucional |
repository_id_str |
3128 |
spelling |
Reyes Alvarez, Marleny Violeta2018-12-12T21:48:11Z2018-12-12T21:48:11Z2018El trabajo de plan de acción tiene como propósito darle solución al problema priorizado en la IEI Pública 136 el inadecuado soporte docente para desarrollar la planificación curricular contextualizada incorporando procesos pedagógicos y didácticos, para lo cual se aplicó un cuestionario a tres integrantes de la comunidad educativa quienes contribuyeron con sus respuestas de acuerdo a su criterio, en el desarrollo del trabajo académico se tienen en cuenta referentes teóricos considerando a Viviane Robinson y las dimensiones de liderazgo, Marco del Buen Desempeño Directivo (MBDDIR), Monitoreo, acompañamiento y evaluación (MAE), el problema por otro lado, surge de la inquietud de hacer un diagnóstico de la situación de planificación curricular, en base a los procesos utilizados y estrategias de información necesaria para obtener el mejor logro de los objetivos, en dicho trabajo se analizan tres causas la debilidad para gestionar habilidades comunicativas y mejorar la práctica pedagógica, inadecuado monitoreo y acompañamiento educativo en el desarrollo de estrategias, y escasa capacitación docente sobre manejo de planificación curricular contextualizada para incorporar los procesos pedagógicos y didácticos, todo respondiendo a la necesidad de mejorar los resultados de aprendizaje.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/5740spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónCajamarca (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Soporte docente en planificación curricular incorporando procesos pedagógicos y didácticos pertinentes en la Institución Educativa Inicial Pública N°136info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDU191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoORIGINAL2018_REYES_ALVAREZ_MARLENY.pdf2018_REYES_ALVAREZ_MARLENY.pdfTexto completoapplication/pdf1011476https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/4a0bc0c3-e261-483f-8329-9e5c4350f745/downloaddcce1bc49a77ad807426919d51859e0eMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/8208dfa3-3427-4d3d-a84a-f2d1e42db4c1/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52TEXT2018_REYES_ALVAREZ_MARLENY.pdf.txt2018_REYES_ALVAREZ_MARLENY.pdf.txtExtracted texttext/plain57352https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/23260936-51b1-43a3-a442-0528fca57031/download02bf7557fb5986352a05f1b8f7c5e035MD54THUMBNAIL2018_REYES_ALVAREZ_MARLENY.pdf.jpg2018_REYES_ALVAREZ_MARLENY.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9454https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/86d9456d-6f92-446f-ba64-5a54a76d6527/download9b27efaa39e9f3754184aadefabe7eaaMD55usil/5740oai:repositorio.usil.edu.pe:usil/57402022-03-02 11:11:52.914http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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 |
dc.title.es_ES.fl_str_mv |
Soporte docente en planificación curricular incorporando procesos pedagógicos y didácticos pertinentes en la Institución Educativa Inicial Pública N°136 |
title |
Soporte docente en planificación curricular incorporando procesos pedagógicos y didácticos pertinentes en la Institución Educativa Inicial Pública N°136 |
spellingShingle |
Soporte docente en planificación curricular incorporando procesos pedagógicos y didácticos pertinentes en la Institución Educativa Inicial Pública N°136 Reyes Alvarez, Marleny Violeta Educación Cajamarca (Perú : Departamento) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
title_short |
Soporte docente en planificación curricular incorporando procesos pedagógicos y didácticos pertinentes en la Institución Educativa Inicial Pública N°136 |
title_full |
Soporte docente en planificación curricular incorporando procesos pedagógicos y didácticos pertinentes en la Institución Educativa Inicial Pública N°136 |
title_fullStr |
Soporte docente en planificación curricular incorporando procesos pedagógicos y didácticos pertinentes en la Institución Educativa Inicial Pública N°136 |
title_full_unstemmed |
Soporte docente en planificación curricular incorporando procesos pedagógicos y didácticos pertinentes en la Institución Educativa Inicial Pública N°136 |
title_sort |
Soporte docente en planificación curricular incorporando procesos pedagógicos y didácticos pertinentes en la Institución Educativa Inicial Pública N°136 |
author |
Reyes Alvarez, Marleny Violeta |
author_facet |
Reyes Alvarez, Marleny Violeta |
author_role |
author |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Reyes Alvarez, Marleny Violeta |
dc.subject.es_ES.fl_str_mv |
Educación Cajamarca (Perú : Departamento) |
topic |
Educación Cajamarca (Perú : Departamento) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
description |
El trabajo de plan de acción tiene como propósito darle solución al problema priorizado en la IEI Pública 136 el inadecuado soporte docente para desarrollar la planificación curricular contextualizada incorporando procesos pedagógicos y didácticos, para lo cual se aplicó un cuestionario a tres integrantes de la comunidad educativa quienes contribuyeron con sus respuestas de acuerdo a su criterio, en el desarrollo del trabajo académico se tienen en cuenta referentes teóricos considerando a Viviane Robinson y las dimensiones de liderazgo, Marco del Buen Desempeño Directivo (MBDDIR), Monitoreo, acompañamiento y evaluación (MAE), el problema por otro lado, surge de la inquietud de hacer un diagnóstico de la situación de planificación curricular, en base a los procesos utilizados y estrategias de información necesaria para obtener el mejor logro de los objetivos, en dicho trabajo se analizan tres causas la debilidad para gestionar habilidades comunicativas y mejorar la práctica pedagógica, inadecuado monitoreo y acompañamiento educativo en el desarrollo de estrategias, y escasa capacitación docente sobre manejo de planificación curricular contextualizada para incorporar los procesos pedagógicos y didácticos, todo respondiendo a la necesidad de mejorar los resultados de aprendizaje. |
publishDate |
2018 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2018-12-12T21:48:11Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2018-12-12T21:48:11Z |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2018 |
dc.type.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
format |
bachelorThesis |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/5740 |
url |
https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/5740 |
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
dc.rights.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
dc.format.es_ES.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv |
Universidad San Ignacio de Loyola |
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv |
PE |
dc.source.es_ES.fl_str_mv |
Universidad San Ignacio de Loyola Repositorio Institucional - USIL |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:USIL-Institucional instname:Universidad San Ignacio de Loyola instacron:USIL |
instname_str |
Universidad San Ignacio de Loyola |
instacron_str |
USIL |
institution |
USIL |
reponame_str |
USIL-Institucional |
collection |
USIL-Institucional |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/4a0bc0c3-e261-483f-8329-9e5c4350f745/download https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/8208dfa3-3427-4d3d-a84a-f2d1e42db4c1/download https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/23260936-51b1-43a3-a442-0528fca57031/download https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/86d9456d-6f92-446f-ba64-5a54a76d6527/download |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
dcce1bc49a77ad807426919d51859e0e f9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2 02bf7557fb5986352a05f1b8f7c5e035 9b27efaa39e9f3754184aadefabe7eaa |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyola |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio.institucional@usil.edu.pe |
_version_ |
1790534281739632640 |
score |
13.971837 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).