Desarrollo del pensamiento matemático para optimizar los aprendizajes del área de matemática en la Institución Educativa Pública Nro 30708
Descripción del Articulo
El Plan de Acción busca fortalecer las estrategias metodológicas en los docentes, para el desarrollo del pensamiento matemático de los estudiantes de la Institución Educativa Pública N°30708 Rosa de Santa María, aplicándose en una muestra de 600 alumnos; a partir de medidas de atención a las diferen...
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad San Ignacio de Loyola |
| Repositorio: | USIL-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/4678 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14005/4678 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Educación Junín (Perú : Departamento) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
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