Círculo de interaprendizaje como estrategia para la resolución de problemas del área de matemática en el nivel primaria

Descripción del Articulo

El presente Plan de Acción tiene dos propósitos en primer lugar mejorar los aprendizajes en el área de matemática, III ciclo, segundo grado, donde se evidencia que existe dificultades en cuanto a la resolución de problemas. La muestra focalizada está centrada en 5 docentes del segundo grado ya que e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Mejía Trujillo, Hugo Edwin
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:usil/7472
Enlace del recurso:https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/7472
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
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