Acompañamiento entre pares, como estrategia para la mejora del nivel satisfactorio del área de comunicación, en la Institución Educativa Pública N°21009

Descripción del Articulo

La elaboración del presente trabajo responde a la urgente necesidad de solucionar el problema identificado: Limitado nivel satisfactorio de la competencia lee diversos textos escritos en su lengua materna en el cuarto grado del nivel primaria de la Institución Educativa 21009 del Distrito de Huaral,...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Morales Alcalde, Doris Marilu
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/7540
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/7540
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
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