Trabajo colaborativo en el fortalecimiento de la competencia lee diversos tipos de textos en la Institución Educativa Pública N° 31542 Virgen María Admirable

Descripción del Articulo

El presente Plan de Acción surge al priorizar el problema: Nivel de logro debajo del satisfactorio en la competencia lee diversos tipos de textos en su lengua materna del área de comunicación del cuarto grado de la IE N° 31542 Virgen María Admirable Huancayo. Las causas para ello fueron que los doce...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Palomino Marín, Ludriz Hilda
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:usil/4683
Enlace del recurso:https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/4683
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
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spelling Palomino Marín, Ludriz Hilda2018-12-11T14:49:12Z2018-12-11T14:49:12Z2018El presente Plan de Acción surge al priorizar el problema: Nivel de logro debajo del satisfactorio en la competencia lee diversos tipos de textos en su lengua materna del área de comunicación del cuarto grado de la IE N° 31542 Virgen María Admirable Huancayo. Las causas para ello fueron que los docentes no consideran el proceso didáctico en la lectura, fomento del desorden y desinterés de los estudiantes durante la clase; además los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) donde algunos estudiantes se encuentran en el nivel de logro de por debajo del satisfactorio. La orientación cualitativa del plan, me ha permitido aplicar a los docentes el cuestionario como instrumento de la técnica de la encuesta y así obtener la categorización en cada uno de los indicadores y de cada dimensión abordada. Las estrategias para revertir las necesidades y demandas son realizar trabajos colaborativos en procesos didácticos y estrategias metodológicas de la competencia lee diversos tipos de textos para ser aplicado en diversos contextos sociales; visitas a aula, para poder acompañarlos bajo el dialogo reflexivo y trabajos colegiados, en estrategias para regular positivamente el comportamiento de los estudiantes. Esto se implementará bajo el liderazgo pedagógico transformacional y participativo.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/4683spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónJunín (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Trabajo colaborativo en el fortalecimiento de la competencia lee diversos tipos de textos en la Institución Educativa Pública N° 31542 Virgen María Admirableinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDU191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoORIGINAL2018_LUDRIZ HILDA PALOMINO MARIN.pdf2018_LUDRIZ HILDA PALOMINO MARIN.pdfTexto completoapplication/pdf1487211https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/335d5d7f-e2e2-4290-b7d0-8ffac544ed28/downloadb1efee1ea930b9f24f49c22af54ac526MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/a93bb489-abcd-40b6-94ae-645860f524e2/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52TEXT2018_LUDRIZ HILDA PALOMINO MARIN.pdf.txt2018_LUDRIZ HILDA PALOMINO MARIN.pdf.txtExtracted texttext/plain67302https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/e07597a1-47c6-46fb-bdfc-2b88bcca4d29/downloade6af1a3b54619913b8abce5eddec0dcaMD54THUMBNAIL2018_LUDRIZ HILDA PALOMINO MARIN.pdf.jpg2018_LUDRIZ HILDA PALOMINO MARIN.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8512https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/19773d7d-8959-4897-8d13-5597f05c53a6/downloadbc4b436d2350a7385c584b817aef8670MD55usil/4683oai:repositorio.usil.edu.pe:usil/46832022-03-02 12:19:23.029http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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