Mejorando los niveles de aprendizaje de los estudiantes en el área de comunicación mediante la formación docente continúa

• Autor: Quenta Mamani, Javier Dionicio
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
• Repositorio: USIL-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/8379
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14005/8379
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Educación; Puno (Perú : Departamento); https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El Plan de Acción que se presenta a continuación cuyo título es: Mejorando los niveles de aprendizaje de los estudiantes en el área de comunicación mediante la formación docente continúa. Los escasos niveles de aprendizajes en el área de comunicación, es debido al poco fortalecimiento de las capacidades docentes, quienes con una enseñanza tradicional, no se ve reflejado buenos aprendizajes en los estudiantes, esto implica desarrollar la gestión curricular con formación continua a los docentes; también mejoraremos la convivencia escolar, buscando trabajo en equipo de la toda la comunidad educativa; por otro lado desarrollaremos con bastante ímpetu la capacitación en monitoreo acompañamiento y evaluación. Todo esto se verá reflejado en los indicadores que el Ministerio de Educación nos dé, implementaremos este Plan de Acción con la ayuda de nuestros aliados estratégicos; como también en los referentes conceptuales propuestos para lograr los objetivos así como las experiencias exitosas serán nuestra fuerza espiritual que nos motivara para lograr las alternativas de solución planteadas en el presente informe de investigación, realizada con mucho esfuerzo en bien de la calidad educativa que debemos ofrecer a nuestros estudiantes, además el presente plan se ajusta desde la perspectiva del Liderazgo pedagógico de Robinson (2016). Los principales resultados que se lograra, es el fortalecimiento de capacidades en los docentes y la comunidad educativa.