Propuesta didáctica de pensamiento creativo para producir textos narrativos en estudiantes de primer año de secundaria

Descripción del Articulo

Debido al nivel actual que presentan los estudiantes de secundaria en cuanto a la producción de textos, es necesario impulsarlos hacia la escritura. En este contexto, se realiza esta investigación que tiene como objetivo diseñar una propuesta didáctica para desarrollar el uso del pensamiento creativ...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Samame Llanos, Maria Jose
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo
Repositorio:USAT-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:tesis.usat.edu.pe:20.500.12423/3601
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12423/3601
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Creatividad
Narración (Retórica)
Estudiantes de enseñanza secundaria
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id USAT_fb8ce51c2d238e015c69aae362e5cd99
oai_identifier_str oai:tesis.usat.edu.pe:20.500.12423/3601
network_acronym_str USAT
network_name_str USAT-Tesis
repository_id_str 2522
dc.title.es_PE.fl_str_mv Propuesta didáctica de pensamiento creativo para producir textos narrativos en estudiantes de primer año de secundaria
title Propuesta didáctica de pensamiento creativo para producir textos narrativos en estudiantes de primer año de secundaria
spellingShingle Propuesta didáctica de pensamiento creativo para producir textos narrativos en estudiantes de primer año de secundaria
Samame Llanos, Maria Jose
Creatividad
Narración (Retórica)
Estudiantes de enseñanza secundaria
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Propuesta didáctica de pensamiento creativo para producir textos narrativos en estudiantes de primer año de secundaria
title_full Propuesta didáctica de pensamiento creativo para producir textos narrativos en estudiantes de primer año de secundaria
title_fullStr Propuesta didáctica de pensamiento creativo para producir textos narrativos en estudiantes de primer año de secundaria
title_full_unstemmed Propuesta didáctica de pensamiento creativo para producir textos narrativos en estudiantes de primer año de secundaria
title_sort Propuesta didáctica de pensamiento creativo para producir textos narrativos en estudiantes de primer año de secundaria
dc.creator.none.fl_str_mv Samame Llanos, Maria Jose
author Samame Llanos, Maria Jose
author_facet Samame Llanos, Maria Jose
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Centurión Larrea, Angel Johel
dc.contributor.author.fl_str_mv Samame Llanos, Maria Jose
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Creatividad
Narración (Retórica)
Estudiantes de enseñanza secundaria
topic Creatividad
Narración (Retórica)
Estudiantes de enseñanza secundaria
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description Debido al nivel actual que presentan los estudiantes de secundaria en cuanto a la producción de textos, es necesario impulsarlos hacia la escritura. En este contexto, se realiza esta investigación que tiene como objetivo diseñar una propuesta didáctica para desarrollar el uso del pensamiento creativo en la producción de textos narrativos en estudiantes de la Institución Educativa San Francisco de Lagunas. Tiene como diseño el descriptivo-propositivo, donde se utilizará una prueba diagnóstica, adaptando el examen de la ECE, a un total de cuarenta estudiantes del primer grado; que han sido seleccionados mediante el muestreo no probabilístico por conveniencia. Como resultado, se espera que se logre potenciar la producción de textos narrativos mediante la propuesta didáctica utilizando al pensamiento creativo. El impacto de este trabajo sería que los estudiantes puedan insertarse de una manera adecuada en la comunidad letrada y a su vez, esto repercute en el buen desenvolvimiento que estos tendrían en la sociedad, ya que serían personas capaces de escribir de manera pertinente.
publishDate 2021
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2021-08-16T22:21:33Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2021-08-16T22:21:33Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2021
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.citation.es_PE.fl_str_mv Samame, M. J. (2021). Propuesta didáctica de pensamiento creativo para producir textos narrativos en estudiantes de primer año de secundaria (Trabajo de investigación). Recuperada de URL
dc.identifier.other.none.fl_str_mv RTU003457
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12423/3601
identifier_str_mv Samame, M. J. (2021). Propuesta didáctica de pensamiento creativo para producir textos narrativos en estudiantes de primer año de secundaria (Trabajo de investigación). Recuperada de URL
RTU003457
url http://hdl.handle.net/20.500.12423/3601
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.coverage.spatial.es_PE.fl_str_mv Chiclayo
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:USAT-Tesis
instname:Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo
instacron:USAT
instname_str Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo
instacron_str USAT
institution USAT
reponame_str USAT-Tesis
collection USAT-Tesis
bitstream.url.fl_str_mv http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/3601/3/TIB_SamameLlanosMariaJose.pdf.txt
http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/3601/2/license.txt
http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/3601/1/TIB_SamameLlanosMariaJose.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv fe7ba63d9d7fb7b6307a0ff1a09f575d
1c4ed603acc596007e5f7b62ba1e0816
1e9699d626fe36fe0be3c50a5c33fa2b
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de Tesis USAT
repository.mail.fl_str_mv repositoriotesis@usat.edu.pe
_version_ 1809739384596987904
spelling Centurión Larrea, Angel JohelSamame Llanos, Maria JoseChiclayoSamame Llanos, Maria Jose2021-08-16T22:21:33Z2021-08-16T22:21:33Z2021Samame, M. J. (2021). Propuesta didáctica de pensamiento creativo para producir textos narrativos en estudiantes de primer año de secundaria (Trabajo de investigación). Recuperada de URLRTU003457http://hdl.handle.net/20.500.12423/3601Debido al nivel actual que presentan los estudiantes de secundaria en cuanto a la producción de textos, es necesario impulsarlos hacia la escritura. En este contexto, se realiza esta investigación que tiene como objetivo diseñar una propuesta didáctica para desarrollar el uso del pensamiento creativo en la producción de textos narrativos en estudiantes de la Institución Educativa San Francisco de Lagunas. Tiene como diseño el descriptivo-propositivo, donde se utilizará una prueba diagnóstica, adaptando el examen de la ECE, a un total de cuarenta estudiantes del primer grado; que han sido seleccionados mediante el muestreo no probabilístico por conveniencia. Como resultado, se espera que se logre potenciar la producción de textos narrativos mediante la propuesta didáctica utilizando al pensamiento creativo. El impacto de este trabajo sería que los estudiantes puedan insertarse de una manera adecuada en la comunidad letrada y a su vez, esto repercute en el buen desenvolvimiento que estos tendrían en la sociedad, ya que serían personas capaces de escribir de manera pertinente.Submitted by Repositorio Tesis USAT (repositoriotesis_admin@usat.edu.pe) on 2021-08-16T22:21:12Z No. of bitstreams: 1 TIB_SamameLlanosMariaJose.pdf: 489000 bytes, checksum: 1e9699d626fe36fe0be3c50a5c33fa2b (MD5)Approved for entry into archive by Repositorio Tesis USAT (repositoriotesis_admin@usat.edu.pe) on 2021-08-16T22:21:33Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TIB_SamameLlanosMariaJose.pdf: 489000 bytes, checksum: 1e9699d626fe36fe0be3c50a5c33fa2b (MD5)Made available in DSpace on 2021-08-16T22:21:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TIB_SamameLlanosMariaJose.pdf: 489000 bytes, checksum: 1e9699d626fe36fe0be3c50a5c33fa2b (MD5) Previous issue date: 2021application/pdfspaUniversidad Católica Santo Toribio de MogrovejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/CreatividadNarración (Retórica)Estudiantes de enseñanza secundariahttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Propuesta didáctica de pensamiento creativo para producir textos narrativos en estudiantes de primer año de secundariainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:USAT-Tesisinstname:Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejoinstacron:USATSUNEDUEducación Secundaria: Lengua y LiteraturaUniversidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo. Facultad de HumanidadesBachiller en Educación16789071https://orcid.org/0000-0002-7169-768073001546121746Centurión Larrea, Angel Johelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachillerhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionFormación del talento humano y liderazgoTEXTTIB_SamameLlanosMariaJose.pdf.txtTIB_SamameLlanosMariaJose.pdf.txtExtracted texttext/plain81103http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/3601/3/TIB_SamameLlanosMariaJose.pdf.txtfe7ba63d9d7fb7b6307a0ff1a09f575dMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81714http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/3601/2/license.txt1c4ed603acc596007e5f7b62ba1e0816MD52ORIGINALTIB_SamameLlanosMariaJose.pdfTIB_SamameLlanosMariaJose.pdfapplication/pdf489000http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/3601/1/TIB_SamameLlanosMariaJose.pdf1e9699d626fe36fe0be3c50a5c33fa2bMD5120.500.12423/3601oai:tesis.usat.edu.pe:20.500.12423/36012022-04-01 20:41:39.379Repositorio de Tesis USATrepositoriotesis@usat.edu.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
score 13.7211075
Propuesta didáctica de pensamiento creativo para producir textos narrativos en estudiantes de primer año de secundaria
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares