Construcción y estandarización de un test para detectar discalculia en niños de 2° y 3° grado de educación primaria de instituciones educativas nacionales primarias en una urbanización del distrito de J.L.O - Chiclayo, 2015

• Autores: Barturen Pantoja, Karen Jesus, Quesquen Peralta, Alexis Germain
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2016
• Institución: Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo
• Repositorio: USAT-Tesis
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:tesis.usat.edu.pe:20.500.12423/3490
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12423/3490
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Discalculia; Escolares; Educación primaria; José Leonardo Ortiz(Lambayeque, Perú); http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

La investigación permitió el proceso de construcción y estandarización de un test que detecte discalculia, el tipo de investigación es tecnológico psicométrico y se realizó en niños de 2° y 3° grado de educación primaria de Instituciones Educativas Nacionales Primarias de una urbanización del distrito de J.L.O - Chiclayo, 2015. Para la realización eficaz de los procesos antes mencionados, se utilizó el programa Microsoft Office Excel 2013 iniciándose por la validación de reactivos y tabla de especificaciones mediante el criterio de jueces, posteriormente se realizó la validación de reactivos por medio del proceso de Correlación Ítem – Test, seguido se determinó la validación de la prueba por medio del proceso Contrastación de grupos, posteriormente se determinó la confiabilidad de la prueba mediante el proceso División por mitades además, se establecieron los baremos de la prueba y se elaboró el manual del test.