Incidencia de la educación financiera en el Perú
Descripción del Articulo
En la actualidad la Educación Financiera es un tema de interés internacional y nacional dada su importancia en la vida de las personas, ya que con ella se puede comprender como funciona el dinero y los productos y servicios financieros que se ofrecen en los mercados financieros, es decir, saber que...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo |
| Repositorio: | USAT-Tesis |
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En la actualidad la Educación Financiera es un tema de interés internacional y nacional dada su importancia en la vida de las personas, ya que con ella se puede comprender como funciona el dinero y los productos y servicios financieros que se ofrecen en los mercados financieros, es decir, saber que son, como operan, y que beneficios y riesgos conllevan, lo que contribuira a estar preparados para afrontar las diversas situaciones que se presenten en la vida económica, sin embargo, en Perú parte de la población carece de educación financiera a pesar del desarrollo de programas en esta materia, lo que no les permite tener una adecuada administración de sus finanzas al ser analfabetos financieros. El presente artículo de revisión tiene el objetivo de conocer la incidencia de la Educación Financiera en el Perú, por lo tanto, para llevar a cabo el desarrollo de la investigación primero se realizó una búsqueda de información primaria en base de datos de acceso libre las cuales fueron revisadas y posteriormente seleccionadas teniendo en cuenta la literatura más reciente referente a las variables investigadas y finalmente estas fueron plasmadas en la redacción del tema. |
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Recuperada de URLRTU005333http://hdl.handle.net/20.500.12423/5608En la actualidad la Educación Financiera es un tema de interés internacional y nacional dada su importancia en la vida de las personas, ya que con ella se puede comprender como funciona el dinero y los productos y servicios financieros que se ofrecen en los mercados financieros, es decir, saber que son, como operan, y que beneficios y riesgos conllevan, lo que contribuira a estar preparados para afrontar las diversas situaciones que se presenten en la vida económica, sin embargo, en Perú parte de la población carece de educación financiera a pesar del desarrollo de programas en esta materia, lo que no les permite tener una adecuada administración de sus finanzas al ser analfabetos financieros. El presente artículo de revisión tiene el objetivo de conocer la incidencia de la Educación Financiera en el Perú, por lo tanto, para llevar a cabo el desarrollo de la investigación primero se realizó una búsqueda de información primaria en base de datos de acceso libre las cuales fueron revisadas y posteriormente seleccionadas teniendo en cuenta la literatura más reciente referente a las variables investigadas y finalmente estas fueron plasmadas en la redacción del tema.Submitted by Repositorio Tesis USAT (repositoriotesis_admin@usat.edu.pe) on 2023-01-25T16:42:17Z No. of bitstreams: 1 TIB_GoicocheaEspinozaYenny.pdf: 279561 bytes, checksum: c33fc15625e80f4f5287f2afad7174a5 (MD5)Approved for entry into archive by Repositorio Tesis USAT (repositoriotesis_admin@usat.edu.pe) on 2023-01-25T16:44:50Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TIB_GoicocheaEspinozaYenny.pdf: 279561 bytes, checksum: c33fc15625e80f4f5287f2afad7174a5 (MD5)Made available in DSpace on 2023-01-25T16:44:50Z (GMT). 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Facultad de Ciencias EmpresarialesBachiller en Contabilidad41068622https://orcid.org/0000-0002-5120-429571204700411026Carranza Torres, Maribelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachillerhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionGestión empresarial para la innovaciónORIGINALReporte de turnitin.pdfReporte de turnitin.pdfapplication/pdf2185594http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/5608/4/Reporte%20de%20turnitin.pdf84e67f14cdf5c51a1dce75242514471aMD54Autorización.pdfAutorización.pdfapplication/pdf32704http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/5608/5/Autorizaci%c3%b3n.pdf672f69051a6a843159af153291e56fe4MD55TIB_GoicocheaEspinozaYenny.pdfTIB_GoicocheaEspinozaYenny.pdfapplication/pdf279195http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/5608/8/TIB_GoicocheaEspinozaYenny.pdfe534f69c7c7ed6816de41d0d127a8f68MD58LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81714http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/5608/2/license.txt1c4ed603acc596007e5f7b62ba1e0816MD52TEXTReporte de turnitin.pdf.txtReporte de turnitin.pdf.txtExtracted texttext/plain1895http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/5608/6/Reporte%20de%20turnitin.pdf.txt1f88e66ea4de64a604232c98c2ce4435MD56Autorización.pdf.txtAutorización.pdf.txtExtracted texttext/plain4967http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/5608/7/Autorizaci%c3%b3n.pdf.txt6c8aa852047009e4f8c09b20e849d337MD57TIB_GoicocheaEspinozaYenny.pdf.txtTIB_GoicocheaEspinozaYenny.pdf.txtExtracted texttext/plain27086http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/5608/9/TIB_GoicocheaEspinozaYenny.pdf.txtc231dfae02e9bbf09c55c773195355d9MD5920.500.12423/5608oai:tesis.usat.edu.pe:20.500.12423/56082023-09-19 20:44:54.687Repositorio de Tesis USATrepositoriotesis@usat.edu.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 |
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