Habilidades sociales y autoconcepto en los estudiantes de psicología de una Universidad Privada de Lima – 2023

• Autor: Aliaga Gutierrez, Fiorella Anais
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Ricardo Palma
• Repositorio: URP-Tesis
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.urp.edu.pe:20.500.14138/8024
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14138/8024
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Habilidades sociales; Autoconcepto; Estudiantes universitarios; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

La investigación realizada tuvo como objetivo evaluar la “relación entre las habilidades sociales con el autoconcepto de los estudiantes de psicología de una Universidad Privada de Lima”, así también, establecer la relación entre las dimensiones de las habilidades sociales con el autoconcepto. Para lo cual, se desarrolló un estudio de tipo descriptivo- correlacional, con diseño no experimental y método hipotético–deductivo. Tuvo la participación de 133 estudiantes de psicología pertenecientes al 1er y 2do ciclo. Para el proceso de recolección de datos, se utilizaron la Escala de Habilidades Sociales (EHS) de Elena Gismero y la Escala de Autoconcepto Forma - 5 (AF5) de García y Musitu (2014). Los resultados obtenidos evidenciaron que los estudiantes cuentan con un nivel medio de habilidades sociales y un nivel promedio – alto del autoconcepto. Además, se comprobó que las habilidades sociales se relacionan de forma significativa (Rho=0.698; p<0.05) con el autoconcepto. Así como las dimensiones de las HHS se relacionan también, en forma directa y significativa con el autoconcepto de los estudiantes de la facultad de Psicología, de una Universidad privada de Lima